量子物理课程教学大纲.docVIP

量子物理 课程教学大纲 一、课程说明 （一）课程名称、所属专业、课程性质、学分； 课程名称：量子物理 所属专业：材料物理 课程性质：专业基础课 学分：4 （二）课程简介、目标与任务； 课程简介： 量子理论和相对论是20世纪物理学取得的两个最伟大的进展之一，以研究微观物质运动规律为基本出发点建立的量子理论开辟了人类认识客观世界运动规律的新途径，开创了物理学的新时代。 本课程着重介绍非相对论量子力学的基本概念、基本原理和基本方法。首先从量子力学发展简史、黑体辐射实验等出发，讲述量子力学Schrodinger方程和一维定态问题，着重讲述周期场和Bloch定理、能带结构。在此基础上讲述量子力学的基本原理，包括波函数统计解释、线性厄米算符、本征值问题、测不准关系、力学量完全集、Heisenberg方程等。中心力场部分主要讲电磁场相互作用下氢原子的能级结构。矩阵力学主要讲力学量算符的矩阵表示和本征值问题。定态微扰论和量子跃迁主要讲原子的几个效应和量子系统在外场微扰情况下的光的吸收和辐射。最后讲多粒子全同性问题。 课程目标与任务： 1. 掌握微观粒子运动规律、量子力学的基本假设、基本原理和基本方法。 2．掌握量子力学的基本近似方法及其对相关物理问题的处理。 3．掌握电子在周期势场情况下的运动规律，为学习固体物理打好基础。 （三）先修课程要求，与先修课与后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接； 本课程需要学生先修《电磁学》、《光学》、《原子物理》、《数学物理方法》和《线性代数》等课程。《电磁学》和《光学》中的麦克斯韦理论最终统一了光学和电磁学；揭示了任意温度物体都向外辐射电磁波的机制，它是19世纪末人们研究黑体辐射的基本出发点，对理解本课程中的黑体辐射实验及紫外灾难由于一定的帮助。《原子物理》中所学习的关于原子结构的经典与半经典理论及其解释相关实验的困难是导致量子力学发展的主要动机之一。《数学物理方法》中所学习的复变函数论和微分方程的解法都在量子力学中有广泛的应用。《线性代数》中的线性空间结构的概念是量子力学希尔伯特空间的理论基础，对理解本课程中的矩阵力学和表象变换都很有助益。 （四）教材与主要参考书。 [1] 钱伯初, 《理论力学教程》, 高等教育出版社; （教材） [2] 曾谨言,《量子力学》I,第四版,科学出版社, 2006年 [3] L. D. Landau and E. M. Lifshitz, Non-relativistic Quantum Mechanics; [4] P. A. M. Dirac, The Principles of Quantum Mechanics, Oxford University Press 1958; 二、课程内容与安排 第一章 第一节 第二节 教学方法与学时分配 （二）内容及基本要求 主要内容： 【重点掌握】：【了解】： 【难点】：（一）教学方法与学时分配 （二）内容及基本要求 主要内容： 【重点掌握】： 【掌握】：宇称 【难点】：教学方法与学时分配 （二）内容及基本要求 主要内容： 【重点掌握】： 【一般了解】： 【难点】： 第四章 Heisenberg 方程 第一节 一般理论 第二节 自由粒子和球方势阱(选讲) 第三节 库仑场中的电子运动及氢原子定态能级 第四节 量子力学中的各种模型(选讲) （一）教学方法与学时分配 （二）内容及基本要求 主要内容： 【重点掌握】：【掌握】： 【难点】： 第五章 矩阵力学 第一节 矩阵代数与线性矢量空间 第二节 量子力学的矩阵表示 第三节 表象变换、Dirac符号 第四节 几种常见的表象：坐标表象；动量表象；能量表象；角动量表象 第五节 自旋(Spinor) 第五节 角动量耦合(I)（选讲） （一）教学方法与学时分配 （二）内容及基本要求主要内容： 【重点掌握】： 【掌握】： 【了解】： 【难点】： 第六章 定态微扰论 第一节 非简并态微扰论 第二节 简并态微扰论 第三节 自旋轨道耦合，原子精细结构(Hyperfine Structure) 第四节 塞曼效应(Zeeman effect),磁场对原子光谱影响 第五节 变分法(Calculus of Variations)简介（选讲） （一）教学方法与学时分配 （二）内容及基本要求 主要内容： 【重点掌握】： 【一般了解】： 【难点】： 第七章 量子跃迁(