首届广联达杯全国普通高等院校算量大赛赛制.docVIP

首届“广联达杯”全国普通高等院校算量大赛赛制 一、活动主题 本次大赛的主题为：首届“广联达杯”全国普通高等院校算量大赛 二、活动背景 随着建筑产业市场化的飞速发展，利用信息技术来提高建筑工程的管理质量和工作效率已日益成为广大建筑企业的共识。这就使得企业越来越重视人员的动手能力，进而对应届毕业生的素质提出更高的要求。 作为建筑业人才培养源泉的全国普通高等院校，在其人才培养目标的确定和教学模式改革中，根据行业的发展和企业的需求，突出了以能力为本，注重培养学生的专业技能。表现在工程造价专业的学生培养中，各地高校的建筑类院系纷纷进行电算化教学实验室和教学平台建设，运用各类算量软件，培养学生的信息应用技术和综合技能。 为促进高校实践教学进一步深化、推动高校课程改革、倡导以能力为本的理念，中国建设教育协会将于今年举办首届普通高等院校在校生算量大赛。本次大赛由中国建设教育协会主办，中国建设教育协会远程教育部、广联达软件股份有限公司承办。 三、活动目的 中国建设教育协会通过组织竞赛，进一步倡导能力为本的理念。并在此基础上，基本统一工程造价专业的专业能力培养模式； 学校通过组织竞赛，在学院形成一种学习专业知识、钻研专业技能，刻苦圩学、勤奋向上的学习氛围； 学生通过参与比赛，整合在校期间所学课程内容，加深对专业知识的理解深度； 学生通过参与比赛，熟练掌握算量软件的操作技能，全面提升学生动手能力，适应日益激烈的就业竞争。 通过本次大赛，推动普通高等院校在工程类专业课程中进行实践模拟教学的探索以及教学实验基地的建设。 通过大赛的成功举办，在全国普通高等院校内形成有影响力的活动赛事，力争使之持续举办. 四、参加对象 全国普通高等院校工程管理、工程造价专业及建筑相关专业的学生； 五、组织机构 主办单位： 中国建设教育协会 承办单位： 中国建设教育协会远教部 广联达软件股份有限公司 六、大赛组委会机构设置 大赛设全国性的组委会和各分赛区竞赛委员会。 全国性的组委会 组委会主任： 中国建设教育协会理事长：李竹成 组委会副主任： 徐家华、钱兴无 组委会秘书长: 胡晓光 组委会成员： 各参赛院校的负责人、广联达软件股份有限公司 6、算量大赛办公室： 胡晓光 张国帅 分赛区竞赛委员会 各院校为XX分赛区（如山东建筑大学分赛区等）。各分赛区组委会人员组成由各赛区自行确定，报大赛组委会备案。 每个赛区设一名分赛区组委会负责人，由院校老师出任；负责分赛区日常事务，包括：发布会组织、报名组织、集中培训组织、分赛区决赛组织等； 全国组委会设置算量大赛办公室，与分赛区组委会负责人保持沟通；并负责协调活动开展。 七、活动流程 参赛学院分两阶段竞赛，即先分赛区院校决赛、最后全国总决赛。广联达公司在比赛全过程中提供技术支持及工具产品。 大赛报名 报名截至时间：5月30日 报名方式：参考报名表。 大赛启动仪式 目的：正式启动大赛 目标：于山东建筑大学做大赛发布会，标志大赛正式启动 时间：2008年6月5日 方案： 组委会和该参赛院校负责整体组织仪式； 中国建设教育协会领导、广联达公司高层共同出席； 拍摄宣传素材；（照片） 后期媒体宣传。（新闻稿件、网站、杂志） 前期宣传 目的：扩大影响，吸引更多学生参加发布会并报名 目标：大赛信息覆盖相关专业全部学生 时间：08年5月课堂安排大赛宣传和口头通知，或者安排学生干部进行宿舍发放（院校） 08年5月~6月完成会议流程设计（） 各院校赛区设定分赛区组委会负责人； 宣传资料到位，送达参赛院校； 通过海报张贴，通知召集学生（院校）； 安排报告厅，制作横幅，布置会场和宣讲（院校）； 具体流程参考发布会见下表： 序号 流程 主要内容、作用 时间（分钟） 1 大赛主、承办方介绍 10 2 院校领导致辞 从学校方面强调大赛的意义与重要性 25 3 分赛区负责人宣讲 介绍大赛目的、意义、就业形势 10 4 大赛发布仪式 宣布大赛正式发布 5 5 宣布报名办法、流程及奖项 5 6 院校领导总结 宣布大赛报名开始 5 　 合计 60 （具体大赛发布会流程以及相关宣传物资组委会后续提供） 参赛选手报名 目的：收集选手资料，建立参赛档案 目标：报名表汇总 时间：08年5月~6月 方案： 设计提供报名表模版 发放、收集和汇总报名表（院校）； 汇总发至大赛组委会（院校）。 教师培训 1.目的：全面提升大赛教师软件应用水平，为学生培训做准备； 2.时间：08年6月上旬；08年7月下旬 3.方案： 1) 6月上旬，地区所有参赛院校师资培训（初级培训）； 2) 7月下旬，全国参赛院校师资培训（针对大赛的专业培训） 学生培训 目的：全面提升学生软件应用技能，掌握软件基本操作的水平，为院校决赛准备； 时间：08年6月~10月 方案： 报名结