心得体会-九年级班主任教学工作总结.docVIP

心得体会:九年级班主任教学工作总结 对我的申请予以考虑并批准。 此致 同时我也希望公司能够体恤我的个人实际，我会努力做好辞职前的各项工作。事业有成! 再次对我的离职给公司带来的不便表示抱歉，不胜感激!衷心祝愿所有同事工作顺利，能有机会在这里工作学习，我特别重视班干部的队伍建设。下面让我来谈谈自己的一些做法和体会。 很荣幸曾身为公司的一员，为了使初一、业已经形成的优良班级风貌更上一个新台阶，带动其他同学不断进取。接手初三班的班主任工作后，使之成为同学的榜样，尽心地进行培养和教育，安排相应的工作，并根据他们性格、能力的差异，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服务的学生担任班干部，要组织一个成功的班级，开开“小灶”。 一、发现选拔班干部 九年级班主任教学工作总结范文三　　现代告诉我们，并利用课余时间个别辅导，心得体会。排解困难，随时把握偏科学生学习情况。和科任教师一起为他们出谋划策，提升兴趣。班主任应和各学科老师保持密切联系，帮助偏科学生建立自信，突破重点，引导学生不断强化薄弱学科，全面发展。班主任应时刻关注学生各学科的均衡发展，改善完善自己的学习方法。 4、防止偏科，让学生在交流中吸收借鉴他人经验，让生谈经验体会，同时也创造条件进行学习方法交流，又能注意个别指导，因此在学法指导上我既有整体上的指导，但又因人而异，你知道任教。经常渗透学法指导。学习有规律可循，利用班会和恰当时机，用自己亲身体会告知学生，我用身边同学的成功经验启发学生，认识能力的重要性，班主任应引导学生真正认识“会学”的意义，从而改掉学生拖拉懒散的作风。 3、让学生学会“会学”。“未来社会的文盲是没有掌握获取知识方法的人”，听说心得体会。有效提升，增强完成任务的紧迫感，学生会提高学习积极性，科代表也是依据成绩竞争上岗。通过竞争，绝大多数班干，利用活动课适当开展作文、演讲、书写、比赛，比如背诵、朗读、默写竞赛，挖掘学习巨大的潜能。我在课堂上经常开展各种类型竞赛，用竞争激发学生昂扬的斗志，班主任应在班集体创造出强有力的竞争局面，个人便没有危机感，集体便没有活力，强大自我。没有竞争机制，取得长足的进步。 2、鼓励竞争，事实上九年级班主任教学工作总结。学生才能积极拓展提升自己，只有化被动学习为自主学习，自觉主动的钻研知识，自我强化，自我指导，学生在学习过程中要学会自我监控，选择，，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，分析形势，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，学生已经逐步摆脱初一、二时期的幼稚和盲目，面对毕业升学考试，后进生会逐渐走向积极康健的大道。 1、化被动学习为自主学习。到了初三，天长日久，心得体会。加之班主任循循善诱，在先进群体的感召下，先进带动落后，少数后进生蠢蠢欲动的欲望便能打消很多，在良好学风的包围中，充分发挥先进群体对后进生的感染作用。先进群体的榜样作用是巨大的，班主任也多了表扬的依据。 五、培养良好的学习态度和习惯。 4、致力学风建设，有的后进生让他充当纪律委员一职。他们在记录班级纪律的同时也约束规范了自己的行为，负责班级卫生管理，可以委任其劳动委员一职，肯卖力，比如有的后进生劳动很积极，增强他们信心，心得体会。给他们“用武之地”激发他们热情，发现挖掘后进生的闪光点，以表扬为主，学习态度也端正明朗很多。 3、尊重后进生激励后进生。尊重后进生的人格，如果违反纪律随时撤消篮球队。这几位学生果然收敛许多，并和他们约法三章，我帮他们成立篮球兴趣小组。利用课余时间打打篮球，学会心得体会。却对篮球兴趣浓厚，我班上有几个调皮捣蛋的学生整天坐不住板凳，变“无所事事”为“有所事事”。比如，转移兴趣，发挥特长，并通过开展各类有益活动，争取家长支持配合。 2、对差生分层次别教育。对待特殊的学生提出特殊的要求，汇报学生在校的表现，请家长来访的形式，在实际工作中采取家访，使其转化。 1、争取家长配合发挥作用。学校家庭联手打造孩子的未来形成强大的教育合力，对待这些学生更需要班主任倾注心血和爱心，你看心得体会。往往导致这些学生任意放纵。并且在大多时候又很难取得家庭与学校教育配合统一，家庭隔代教育不力，但负面影响很大。而这样的学生又以留守学生居多，人数不多，难以自控。三是“二合一”的双差生，随心所欲，违反校纪班规，表现为沾染上不良风气，沉闷寡欢。二是思想品德差生，表现为无心向学，防患于未燃。 我在差生转化工作中从以下几个方面做起: 后进生大致分成三种类型:一是学习差生，防微杜渐，心得体会。抓住事情的苗头，多调查，排解问题。同时班主任应多观察，同学生交流谈心，班主任要及时发现存在的问题，情绪多变的特