课题自我鉴定的主要内容.docVIP

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课题自我鉴定的主要内容

在色彩斑斓里放歌 ——圆梦班“你好色彩”美术类社团举办画展 “圆梦班”是我校特色办学的重大举措之一,其中丰富多彩的社团活动更是特色中的特色。5月3日,我校2019届圆梦班美术类社团“你好色彩”成果展在校行政楼一楼展厅开幕。短短半学期,每周一次社团活动,11个孩子创作了27幅水平不殊的画作,实属不易。 “太出乎意料!这些孩子太聪明了!”社团指导老师高磊如是说。在传统认知中,色彩创作必须仰仗于一定的造型基础,而“你好色彩”却打破常规,让这些没有扎实绘画基础的孩子直接进行色彩创作,并不是一件容易的事。然而事物通常具有两面性,正是没有了这些束缚,孩子们在创作时才能抛开传统画论中的“随类赋彩、气韵生动、浓淡干湿、虚实结合”,才能更加自由,更加随心所欲。让创作的状态回到绘画本真,正是社团开设的初衷。 其实,“你好色彩”还有一个很摇滚的名字——“梦回唐朝”。指导老师高磊说:“古代文人诗、书、画兼具,满满情怀,令人动容。”因此,他每周布置孩子们读一首唐诗,让孩子们自行翻查资料,理解、体会诗中的意境,再将自己的感受准备构图,通过色彩表达出来。这个环节看似简单,实际上需要一定的蕴蓄和构思。孩子们热情高涨,积极配合,“胸中有丘壑”,创作起来自然得心应手,这也是社团佳作频出的原因之一。 “我总会观察每个人的一言一行,倾听他们的日常琐事,我佩服他们的天赋才情,但最喜欢听到的还是那句‘老师,我再画一张可以吗’。”因为好的作品不是靠灵感创作出来的,而是挥汗如雨后的顿悟。而这也映射出了实验学子求学路上精益求精的那股劲。也因为这样,我们今天看到了郑雅同学《呐喊》中的张力和流畅,感受到了徐怡翔同学《日出印象》中通过光感营造画面的独到,品味到了吴淳欣同学《夕阳为何如此美丽》中对比色应用的精妙等等。 教学管理处 2017.5.9

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