2015-2016八年级语文上册 20 落日的幻觉课件4 新人教版.pptVIP

资料助读 散射： 散射也是一种反射，只是光从粗糙不平的表面以多种不同角度弥漫式反射。事实上，由于表面不平坦，入射的光以许多不同的角度被反射。 资料助读 折射：当光波从一种介质传播到另一种介质，它的速度和方向都可能发生改变。比如从空气到玻璃（即从小密度介质往大密度介质传播），光的速度会减慢，而且如果光是以某个非垂直角度入射到玻璃，那么它射出的方向也会改变，即常说的折射。 光的折射 自主学习 1.自读课文，圈点课文中的生字词。 收敛（ ） 宽恕（ ） 绮丽（ ） 殷红（ ） 蔚蓝（ ） 旭日（ ） 尘埃（ ） 气息奄奄（ ） 2.理解课文中的重点词语。 变化多端： 日薄西山，气息奄奄： 夕阳无限好，只是近黄昏： 绮丽： 合作探究 1.初步感知课文 （1）快速默读课文，试用一句话概括本文内容。 （2）落日的幻觉集中在哪个小节？落日的幻觉具体有哪些?产生这些幻觉的原因分别是什么? 集中在第2小节，具体见下表。 （3）从表格来看，文章的说明顺序是什么？ 2.整体把握课文 （1）为什么人们喜欢观赏日出，而很少有人去流连观赏日落？ （2）课文的前三段和后四段是什么关系？请简要阐明。 前三段主要写日落时壮观、绮丽的景象，并说明这些景象只是人们的一种幻觉而已；后四段具体分析产生每种幻觉景象的原理。 （3）读了这篇课文，你获得了什么样的启迪？ 本文是一篇科普文章，用科学的语言解释了人们眼中美丽的落日其实是一种幻觉，启发人们要用科学的精神对待周围的一切，在这个世俗的当下，让每一个人都能够扬起思考的头颅，求一切事物之实、求一切事物之真。 （4）从文中找出你认为最生动、最精美的语言，细细品味一下，先在小组内分享，然后再说给全班同学听。 人们都喜爱观赏日出，无不赞叹太阳升起时的壮观景象。 “无不”双重否定，强调了人们的赞叹之情。 “它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身变扁。” 运用拟人的修辞，形象地说明了落日的变化。 疑难解答 1.本文用大篇幅描写落日时的景象有什么作用？ 大篇幅描写日落时的景象 一是给读者具体直观的印象，因为并不是每一位读者都见到了文章所描写的种种景象，或者有的读者熟视无睹。 二是引出本文的说明对象，为下文的说明作铺垫，对落日的描写，也让文章更加生动。 2.文章解释落日幻觉的顺序与描写落日幻觉的顺序为什么不同？ 拓展延伸 观察日出或日落，然后写一段描写文字。  提示：写描写文字时，可以按日出（落）前→日出（落）时→日出（落）后的顺序写出特点。注意交代清楚自己的观察点，既要抓住太阳的静态特点，也要注意日出（落）时形状、颜色、光线等方面的变化，同时还可以进行适当的联想和想象。 拓展延伸 * 《乐游原》 李商隐 向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。 光的散射 liǎn shù qǐ yān w èi xù āi yǎｎ 形容变化极多。也指变化很大。 语出晋李密《陈情表》。日暮西山，意思是太阳快要落山了，比喻衰老的人即将死亡或腐朽的事物即将没落。薄，迫近、靠近。气息奄奄，形容呼吸微弱，快要断气的样子，也比喻腐朽的事物即将没落。 语出唐李商隐《登乐游原》。意思是虽然夕阳无限美好，可惜的是已接近黄昏时刻。 颜色美丽，多用来形容风景。 文章介绍了落日的幻觉这类自然现象及其产生的原因。 颜色是那样 ； 深黄 、殷红 你会发现背后的天空中现出神秘的蓝灰色 ，暗弧外面还镶有明显的 。 暗弧 亮弧 而在暗弧和亮弧上升的同时，西方的天空还会出现 ，随着太阳的坠落，紫光下移，接近地平线时才消失。 迷人的紫光 它缓缓坠落，接近地平线时竟缩身 。 变扁 太阳静静地躺在西方地平线上 ，变得如此之 ， 大 太阳变大了 接近地平线时太阳变扁了 西方天空出现迷人的紫光 神秘的暗弧，暗弧外面有亮弧 颜色深黄、殷红 产生幻觉的原因 日落时的幻觉 光线散射和光波长短原理 地球表面和大气层的弯曲，地球影子，大气层密度不同，光线散射 眼睛的叠合效应 光线折射的原理 未说明原因，各种仪器观察证明其实并没有真的变大 主要是感情上的原因，夕阳总让人联想到人的死亡或事物的没落，让人感到美好的事物只有短暂的存在。 落日的大小的变化 落日形状的变化 落日时天空光