【世纪金榜】七年级语文上册6.28 女娲造人（情境互动课型）课件 新人教版.pptVIP

* 28 ﹡女娲造人 1.体会神话故事中想象的魅力。 2.把握想象的特点，体会文中大胆而新奇的想象。 3.感悟对人类诞生的喜悦感。 袁珂,四川新都人，神话学家。 主要论著有《中国古代神话》、《古神话选释》、《山海经校注》、《神话论文集》等。其中《中国古代神话》是中国第一部汉民族古代神话专著。 莽莽榛榛 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大 生气蓬勃 枯 藤 chè pénɡ bó yōu zhēn mián ténɡ mǐn shén 一、读一读 （1）神通广大：_________________________ （2）兴高采烈：_________________________ （3）（ ）:形容非常疲乏。 （4）（ ）：延续不断，文中指世代相传。 答案：（1）?形容本领高超，无所不能。（2）形容兴致高，精神饱满。 （3）疲倦不堪 （4）绵延不绝 二、记一记 本文丰富了那些内容？哪里最见出作者的想象力? 1.女娲造人的具体过程； 2.人造出来之后欢欣喜悦场面； 3.女娲的心理活动和喜怒哀乐的情绪； 4.作者的评述。 1.你也发挥自己的想象，对女娲造人的动机、经过做另一种推测，说给大家听听。 2.说说你对女娲的认识。 《女娲造人》与《伊甸园里》，这两篇神话都是想象的，你更喜欢哪一篇？说说理由。（提示：从文章情节、结构、语言、思想感情） “神话是通过人民的幻想，用一种不自觉的艺术方式加工过的自然和社会形态本身。” ——马克思 任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力，支配自然力，把自然力加以形象化。 * * *