2017年九年级数学上册1.3一元二次方程的根与系数的关系应用例析一元二次方程根与系数的关系素材(新版)苏科版.docVIP

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2017年九年级数学上册1.3一元二次方程的根与系数的关系应用例析一元二次方程根与系数的关系素材(新版)苏科版.doc

2017年九年级数学上册1.3一元二次方程的根与系数的关系应用例析一元二次方程根与系数的关系素材(新版)苏科版

应用例析:一元二次方程根与系数的关系 对于一元二次方程,当判别式△=时,其求根公式为:;若两根为,当△≥0时,则两根的关系为:;,根与系数的这种关系又称为韦达定理;它的逆定理也是成立的,即当,时,那么则是的两根。一元二次方程的根与系数的关系,综合性强,应用极为广泛,在中学数学中占有极重要的地位,也是数学学习中的重点。学习中,老师除了要求同学们应用韦达定理解答一些变式题目外,还常常要求同学们熟记一元二次方程根的判别式存在的三种情况,以及应用求根公式求出方程的两个根,进而分解因式,即。下面就对应用韦达定理可能出现的问题举例做些分析,希望能给同学们带来小小的帮助。 一、根据判别式,讨论一元二次方程的根。 例1:已知关于的方程(1)有两个不相等的实数根,且关于的方程(2)没有实数根,问取什么整数时,方程(1)有整数解?   分析:在同时满足方程(1),(2)条件的的取值范围中筛选符合条件的的整数值。  解:∵方程(1)有两个不相等的实数根, ∴ 解得; ∵方程(2)没有实数根, ∴ 解得; 于是,同时满足方程(1),(2)条件的的取值范围是 其中,的整数值有或 当时,方程(1)为,无整数根; 当时,方程(1)为,有整数根。

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