2012届高三数学一轮复习课件(新人教B版):数学归纳法(理).pptVIP

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  • 2017-11-26 发布于重庆
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2012届高三数学一轮复习课件(新人教B版):数学归纳法(理).ppt

2012届高三数学一轮复习课件(新人教B版):数学归纳法(理)

重点难点 重点:数学归纳法. 难点:①数学归纳法的证明思路. ②初始值n0的确定. 知识归纳 1.归纳法 归纳法有不完全归纳法和完全归纳法,如果我们考察了某类对象中的一部分,由这一部分具有某种特征而得出该类对象中的全体都具有这种特征的结论,为不完全归纳.由不完全归纳法得出的结论不一定都是正确的,其正确性还需进一步证明;如果我们考察了某类对象中的每一个对象,而得出该类对象的某种特征的结论为完全归纳,由完全归纳法得出的结论一定是正确的,数学归纳法是一种完全归纳法. 2.数学归纳法 一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行: (1)归纳奠基:验证当n取第一个值n0时结论成立; (2)归纳递推:假设当n=k(k∈N*,且k≥n0)时结论成立.推出n=k+1时结论也成立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有自然数n(n≥n0)都成立,这种证明方法叫做数学归纳法. 3.归纳、猜想与证明 从观察一些特殊的简单的问题入手,根据它们所体现的共同性质,运用不完全归纳法作出一般命题的猜想,然后从理论上证明(或否定)这种猜想,这个过程叫做“归纳—猜想—证明”.它是一个完整的思维过程,是人们从事科学研究、认识发现规律的有效途径,也是用来培养创新思维能力的有效办法,因此,它就成了高考命题的热点之一. 误区警示 在应用数学归纳法的过程中: 第①步,验证n=n0时结论成立的n0不一

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