2013-2014学年八年级物理上册：第二章 声现象 课件(26PPT,回眸教材析知识+典例精析+实战演习).pptVIP

* 物理·新课标（RJ） 第二章 声现象┃ 思维感悟成体系 ┃思维感悟成体系┃ 物理·新课标（RJ） 第二章 声现象┃ 回眸教材析知识 ┃回眸教材析知识┃ 物理·新课标（RJ） 1．声音的产生：声音是由于物体的　 　而产生的。例如水相互撞击或撞击石头　 　发出叮咚声；吹笛子时笛子中的空气柱　 　发声。 2．声音的传播：声音的传播需要　 　，它可以在　固体、液体、气体　中传播，　 　不能传声。声音以　 　的形式传播。上课时，我们能听到老师的声音是依靠　 　传播到我们耳朵的；土电话是依靠连接的细线振动传播声音的，说明 　　能够传播声音；钓鱼时，将要上钩的鱼会被岸上的说话声吓跑，说明　 　能够传播声音；将真空罩内的空气逐渐抽出的过程中，闹钟的声音会逐渐　 　，可推理得到：　 　不能传声。 振动 振动 振动 介质 真空 声波 空气 固体 液体 变小 真空 第二章 声现象┃ 回眸教材析知识 物理·新课标（RJ） 3．声速：通常情况下，声音在空气中的传播速度约为　340 m/s　。声音在金属中和液体中的传播速度比它在空气中的要　　。敲击一根足够长的金属水管，我们可以听到三次声音，第一次是通过　 　传播的，第二次是通过　 　传播的，第三次是通过　 　传播的。 4．回声：一个同学向一座大山大喊一声，经过2 s听到回声，则该同学距离大山