2017秋鲁人版道德与法治八上第6课第2框《合作的艺术》.pptxVIP

第三单元 合奏好生活的乐章第6课竞争合作求双赢第2课时 合作的艺术目录情境导入学习目标课前预习疑难解答知识结构典例精析课后训练情境导入一位商人赶着驮了货物的一头驴和一匹马在沙漠中行走。驴对马说：“你帮我分担一点吧，我累得快不行了。”马不理睬，继续走它的路。驴终于累死了，主人就把驴身上所有的货物都卸到马身上。马的教训给我们什么启示呢？（合作的重要性，要学会与人合作。）学习目标1、理解、感受合作的普遍性和重要性，明确竞争与合作的关系，体会合作的乐趣。2、发现生活中的合作关系；培养初步的竞争合作意识和能力。3、知道合作是一种力量也是一笔财富；了解合作有许多表现形式，认识合作的必要性。认识合作与竞争的关系。课前预习一、享受合作1、合作是一种_____。学会合作，有助于我们_____。2、学会合作，有助于事业的_____。在开创自己的事业时，通过合作，可以_____，补己之短，可以获得别人的_____，克服前进道路上的困难，大大增加成功的____。3、学会合作，是____的要求。随着_____的迅速发展，信息量的大大增加，社会分工的日益细化，人们合作的_____更加广泛，合作的_____更加多样，合作的_____也越来越大，一项任务的完成往往是大家_______的结果。未来的成功者将是_____的人，富有开拓精神的人，善于______的人。二、善于合作4、善于合作，需要我们学会_____，尊