2013年春人教版英语七年级下册第五单元第三课时教学课件SectionA2a-3c.ppt

A: Let’s see the lions first. B: Why do you want to see them? A: Because they’re kind of interesting. 请写出下列单词。 1.羞怯的 2. 懒惰的 3.聪明的 4.恐怖的 5.澳大利亚 6.南方 7.非洲 8.南非 9.宠物 10.腿 11.猫 12.睡觉 13.狗 14.有好的 15.可爱的 用方框中单词完成句子，再练习对话 Where They’re like don’t Why because do cool/… =very much * 义务教育课程标准实验教科书 七年级英语下册 Unit 5 Why do you like pandas? 马口中学 2015-3-15 Teaching aims 1.Key words: Australia, south, Africa, pet, leg, cat, sleep, shy,scary. 2.Key phrases: South Africa, be from/come from. 3.Key sentences: -Why do you like … ? -Because … . -Where are … from ? -… are from … . 【导学提示一】3+2 一、任务：复习上节课所学单词及重要句型。 二、流程：小组成员合作交流—展示 三、评价：1.分组读单词，声音洪亮，发音标准的小组得1分；2.猜动物，举手抢答正确者得（0.4+0.4+0.4+0.4+0.4分)。(1+2分） Animals: 动物 tiger 老虎 elephant 大象 koala 树袋熊，考拉 panda 熊猫 lion 狮子 giraffe 长颈鹿 fun 有趣的 interesting 有趣的 beautiful 漂亮的cute 可爱的 very 非常 kind of 有点儿 Let’s guess! -- Is it a …? --Yes, it is./ No, it isn’t. It’s a giraffe. Ⅱ.走近动物. Get close to the animals. -- Is it a …? --Yes, it is./ No, it isn’t. It’s an elephant. Ⅱ.走近动物. Get close to the animals. It’s a lion. Ⅱ.走近动物. Get close to the animals. Ⅱ.走近动物. Get close to the animals. It’s a koala. It’s a panda. Ⅱ.走近动物. Get close to the animals. 【导学提示二】5+3+2 一、任务：看图片学会有关动物的单词，“单词默写”活动读出，写出这些单词。 二、流程：老师示范—小组成员合作交流—展示 三、评价：1.分组读单词，声音洪亮，发音标准的小组得1分；2.单词默写时，每组推荐相对薄弱的成员展示，最优的小组得1分(2分） shy 羞怯的 lazy 懒散的 smart 聪明的 scary 恐怖的 Australia 澳大利亚 cat 猫 south 南方 South Africa 南非 Africa 非洲 leg 腿 sleep 睡觉 dog 狗 【导学提示三】4+2 一、任务： 1.小组成员合作操练句型 。 2.自主完成2a,2b,2c. 二、流程：小组成员合作操练— 自主学习-展示 三、评价：1.2a,2b,举手抢答，声音洪亮，发音标准，且答案准确者(1+1分) 2.老师对操练过程中合作最佳的小组奖励1分.(共1+2分） Match the animals with the countries. China中国 Australia 澳大利亚 South A