2014人教版二年级数学《克和千克》.pptVIP

生活中的数学 河间市曙光小学 李秀娟 8 梦 想 的 天 空 厨 师 法 官 生物学家 医 生 历史学家 售货员 准备材料： 蘑菇，西兰花，苹果， 海苔 ，食盐 ，味精 。 说出下面的物品各有多重。 表示物品有多重， 可以用质量单位克或千克。 克用( ) 表示， 千克用( )表示。 g kg 课堂小游戏：用教室模拟超市，把全班同学带来的物品当成商品，分角色扮演“售货员”和“顾客”。 生活中你见过哪些秤? 电 子 秤 盘 秤 弹 簧 秤 磅 秤 台 秤 体 重 秤 天 平 1个2分硬币约重1克。 1克有多重？ 这些物品都比较轻，计量比较轻的物品，常用“克”作单位。 认识“克”，感知“克” 猜猜1克黄豆大约有多少粒？ 比 1 克 轻 大 约 1 克 比 1 克 重 动手操作小游戏---百 宝 囊 从“百宝囊”中拿出5 克、10克、50克、100克 、200克、500克… …的 物品.拿在手里掂一掂， 感受下它的重量。 小组为单位，互相交换 物品，猜猜它的重量。 “净含量”是什么意思？ 像这些计量比较重 的物品，常用“千克”作单位。 我知道“千克”用字母“kg”来表示。 认识“千克” “净含量”指桶里、箱里的物品实际有多重。 认识“克”与“千克”的进率 1袋面条重 500克。 2袋面条重多少？ 计算得