2014届中考政治复习方案 知识专题(二) 关注未成年人健康成长)课件 人民版.ppt

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2014届中考政治复习方案 知识专题(二) 关注未成年人健康成长)课件 人民版

知识专题(二) 关注未成年人健康成长 命 题 猜 想 命 题 猜 想 典 型 习 题 典 型 习 题 考 点 链 接 考 点 链 接 热 点 扫 描 热 点 扫 描 知识专题(二)┃ 关注未成年人健康成长 热 点 扫 描 热点扫描 命题猜想 考点链接 典型习题   材料一 据中国之声《全国新闻联播》报道,截止2013年3月底,全国农村义务教育学生营养改善计划已经惠及3000多万学生,全国超过四分之一的农村义务教育学生享受营养补助政策。截止四月底,中央财政累计安排学生营养膳食补助资金约287亿元。   材料二 至5月9日,我国0~17岁农村留守儿童和城乡流动儿童共有9683万,已近一个亿的规模,还在逐年扩大。中华全国妇女联合会发布的《全国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》显示,全国有6102.55万农村留守儿童,全国每五个孩子中,就有一个农村留守儿童;城乡流动儿童规模则达到3581万,比2005年时,增加超过四成。 热点扫描 命题猜想 考点链接 典型习题 知识专题(二)┃ 关注未成年人健康成长   材料三 针对海南等地相继出现的教师强奸猥亵学生的恶性犯罪案件,教育部要求有关地方教育部门配合司法机关依法从严、从快、从重查处、打击,同时,采取切实措施做好受害学生的安抚工作,保护好受害学生的隐私。   材料四 中广网北京2013年6月1日消息 据中国之声《央广夜新闻》报道,按照不同的统计数字,中国每年的失踪儿童据不完全统计有20万人左右,找回来的大概只占到0.1%。   材料五 2013年6月20日,食药监总局、工信部、商务部等九部委,联合召开“加强婴幼儿配方乳粉质量安全工作”媒体座谈会,主要介绍严控婴幼儿乳粉质量安全工作的详细举措。 考 点 链 接 热点扫描 命题猜想 考点链接 典型习题 知识专题(二)┃ 关注未成年人健康成长   1.生命健康权是未成年人人身权利中最重要、最起码的权利,未成年人的生命健康权受到法律的特殊保护。   2.未成年人的健康成长需要国家的特殊保护。我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》,专门保护未成年人的合法权益,有效地制止侵犯未成年人合法权益的行为,对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护作了明确的规定。 热点扫描 命题猜想 考点链接 典型习题 知识专题(二)┃ 关注未成年人健康成长   3.我们要学会保护自己的生命健康,同时也要关爱他人的生命健康。   4.未成年人要健康成长,关键在于自己要增强自我保护意识与能力。   5.青少年要增强法制观念,自觉遵守法律,依法自律。要明辨是非善恶,抵制不良诱惑,做出正确的选择,要对自己的行为负责。珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。   6.未成年人的财产继承权和智力成果权不受侵犯,学会运用法律维护自己的经济权利。 命 题 猜 想 热点扫描 命题猜想 考点链接 典型习题 知识专题(二)┃ 关注未成年人健康成长   1.请你说说材料一、三、五这些行动的目的是什么。它们体现了对未成年人哪个方面的特殊保护?   目的:保护未成年人的生命健康权与人格尊严权,保障未成年人健康成长。它们体现了对未成年人的社会保护。 热点扫描 命题猜想 考点链接 典型习题 知识专题(二)┃ 关注未成年人健康成长 2.国家和社会为什么要如此高度重视对未成年人的保护?   (1)未成年人是祖国的未来与希望,保护他们就是保护祖国的明天。   (2)青少年正处于长身体、长知识的重要时期,各方面都不成熟,缺乏自我保护能力。   (3)现在,社会上针对未成年人的侵害还比较严重,严重影响未成年人的健康成长。 热点扫描 命题猜想 考点链接 典型习题 知识专题(二)┃ 关注未成年人健康成长   3.阅读材料四后,请思考:如何防止未成年人失踪事件的发生?   (1)各地政府及相关部门应加强管理,从严打击拐卖未成年人的犯罪活动,全面排查各种安全隐患。   (2)学校与家庭应加强对未成年人的安全教育与安全保护。   (3)未成年人应该增强自我保护意识与能力,不私自去不安全的地方。 热点扫描 命题猜想 考点链接 典型习题 知识专题(二)┃ 关注未成年人健康成长   4.面对身边存在的安全隐患,国家、学校、社会、青少年应采取哪些措施进行防范?   (1)国家:应该加强校园安全立法和执法,严厉打击各类侵犯未成年人合法权益的违法犯罪行为。   (2)社会:应该创造条件保证校园设施的质量,加强校园周边环境综合治理,确保校园安全。   (3)学校:要加强对学生的安全意识和自我保护教育,严格校园安全管理,完善安全措施。如:开设学校安全教育课,举行安全自救演练,让学生掌握必要的安全自救常识;开设心理健康教育课,排解学生心理压力,提高学生心理承受能力;加强校园进出人

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