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- 2017-11-18 发布于重庆
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2014新人教版五年级上册《三角形的面积》-公开课
3、 你知道红领巾的面积是多少吗? 1、 我们学过哪些图形的面积计算公式? 我们是怎样推导出平行四边形的面积计算公式的? 2、 你知道三角形的哪些内容? (1)用两个完全一样的三角形拼一拼,能拼出什么图形? (2)拼出的图形的面积你会计算吗? (3)拼出的图形与原来的三角形有什么联系? 锐角三角形的拼图: 底 高 底 高 直角三角形的拼图: 底 高 宽 长 底 高 高 钝角三角形的拼图 底 高 高 底 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底有什么关系? 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系? 3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系? 总结、归纳: 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高有什么关系? 3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系? 总结、归纳 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。 3. 其中一 个三角形的面积与 拼得的平行四边形 的面积有什么关系? 总结、归纳: 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。 总结、归纳: 1. 拼得的平行四边形的底与所用三角形的底相等。 2. 拼得的平行四边形的高与所用三角形的高相等。 3. 其中一个三角形的面
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