44牛顿第二定律(粤教版必修1,2013高一物理课件)PPT16.pptVIP

知识与技能 1．理解牛顿第二定律的内容，知道牛顿第二定律表达式的确切含义． 2．知道力的单位牛顿是怎样定义的． 3．会用牛顿第二定律的公式进行计算．;过程与方法 1．尝试用数学表达式表示物理量间的关系． 2．明确牛顿第二定律表达式的导出过程． 3．尝试用牛顿第二定律去解决实际问题，从而加深对定律的理解． 情感、态度与价值观 通过教学与探究活动，能够领略自然界的奇妙与和谐，激发对科学的好奇心与求知欲，产生乐于探索自然现象的情感．;第三节 牛顿第二定律;分析刘翔在国际比赛中的画面，短跑运动员在起跑时的好坏，对于取得好成绩十分关键，因此发令枪响必须奋力蹬地，发挥自己的最大体能，以获得最大的加速度，在最短的时间内达到最大的运动速度．本节内容后，我们会知道运动员是怎样获得最大加速度的．;3．牛顿第二定律公式简化形式：F＝ma 牛顿第二定律的表达式F＝kma中，k的数值取决于F、m、a所选取的单位．若选择合适的单位使k＝1，则可使上式最为简单．如果F、m、a的单位均己被确定，则k的数值就不能任意选择．现在的情况是m，a的单位已被确定，在国际单位制中它们的单位分别是kg、m/s2，而F的单位尚未确定．于是根据牛顿第二定律，规定国际单位制中力的单位“牛顿”(简称“牛”，符号是N)为：使质量是1kg的物体产生1m/s2的加速度的力为1N，即1N＝1kg·m/s2.从而，k＝1，牛顿第二定律的表达式