2017最新人教版二年级下册数学第五单元-混合运算-PPT.pptxVIP

第 五 单 元 混 合 运 算一、复习旧知计算并说说各题的运算顺序。 16＋9＋8＝3325 32－10－6＝162225＋20－10＝3545 48－8＋17＝5740二、探究新知例题1.仔细观察，收集信息，解决问题图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里下午有多少人？问题：1. 同学们做什么呢？2. 这一题该怎样列算式？二、探究新知（二）列式解答分步算式综合算式53－24＝2953－24＋38＝6729＋38＝67问题：像53－24＋38这样的算式是综合算式，能说说你是按怎样的 运算顺序进行计算的吗？小结：在没有括号的算式里，只有加法、减法运算时，要按从左往 右的顺序计算。 ＝ 67二、探究新知（三）学习脱式计算格式53－24＋38 29 ＝＋38问题：1. 这道题先算什么？再算什么？说明：为了清楚地看出运算的顺序，可以脱式进行计算，呈现出运算的顺序和每次计算的结果。在算式的下面写出第一步计算的结果（29），还没有参加计算的符号和数字照抄下来（＋38），在算式的下面再写出第二步计算的结果（＝67）。注意： 在书写时,我们应该把等号对齐。你认识这些符号吗？+÷－×同级运算同级运算没有括号的算式里，只有加减法，要从左往右按顺序。没有括号的算式里，只有乘除法，要从左往右按顺序。 在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。做