2017年九年级语文下册第六单元21《送东阳马生序》（第1课时）导学案（无答案）鄂教版.docVIP

送东阳马生序 课题 《送东阳马生序》（一） 学习目标 1、正确流利地朗诵课文，掌握课下重点文言文词语的意思。 2、字字落实翻译全文。 学习要点 重 点 难 点 考 点 易 错 点 正确流利地朗诵课文，掌握课下重点文言文词语的意思。 字字落实翻译全文。 文言文实词解释、句子翻译、虚词用法辨析。 翻译未掌握方法，不规范准确。 知识链接 3-5 链 接 内 容 链 接 方 式 《中考新视野》文言文篇章 贯穿课堂牵引 学 习 内 容 学 习 内 容 学生学习活动设计 教师教学指导设计 一、学生自由开声朗诵课文。 二、结合课下注释以及工具书，给生字词注音，做笔记。 三、小组内检查朗诵，并互相评分纠错。 四、分组课上比赛朗诵。 五、小组分工翻译全文，将共同质疑的句子写在黑板上。 六、全班共同解决质疑的文言句子。由学生交流、演板、打分、评讲。 一、介绍作品背景，情景导入。 二、明确本节课文言文阅读训练的目标。 三、教师范读课文。 四、引导小组朗诵课文、熟悉文本。 五、检查朗诵情况。 六、布置翻译全文的任务。 七、指导重点文言句子的翻译与落实。 学生学习活动设计 教师教学指导设计 【课文翻译】 《送东阳马生序》（宋濂） 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手 自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。