8、7、6加几课件-人教版数学一年级上第八章20以内的进位加法第2节.pptVIP

教学目标 知识与技能： 使学生在实际情境中，正确计算8加几、7加几、6加几，培养学生使用计算方法多样化的能力。 过程与方法： 在观察中培养学生的创新意识，训练学生思维的灵活性，在操作、讨论、交流中培养学生自主探究的能力，得出多样化的算法。 情感态度与价值观： 培养学生的合作意识和学习兴趣，使学生想学、乐学、会学。 练一练： 8＋7＝（ ） 想：8加（ ）得10，所以把（ ）分成 （ ）和（ ）。8＋2＝10,10加（ ） 得（ ）。 第八章20以内的进位加法 第2节 8、7、6加几 7 1 8 4 7 2 8 2 6 1 6 4 5 6 5 一、复习旧知 9+4= 9+8= 9+6= 9+3= 2+9= 5+9= 13 17 15 12 11 14 一、复习旧知 8+2+4= 14 7+3+2= 12 6+4+7= 17 一、复习旧知 说一说从图上获得了哪些数学信息？ 根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？ 跑步的一共有多少个学生？怎样解决这个问题呢？ 二、探究新知 8＋5= 8、7、6加几 怎样想能很快说出得数？ 8＋5= 二、