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2017年云南省邵通市盐津县滩头乡八年级数学上册14.3.1提取公因式法用提取公因式法分解因式导学案(无答案)(新版)新人教版
14.3.1用提取公因式法分解因式
学习目标:1.了解分解因式的概念,以及分解因式与整式乘法之间的互逆关系,
2.了解多项式公因式的意义,初步会用提公因式法分解因式
3.明白因式分解的结果可用整式乘法来检验。
学习重点:理解因式分解的意义,能观察出多项式的公因式,并根据分配律把公因式提出来
学习难点:识别多项式的公因式.
学习过程:
一、自主学习:
1、填空:(1)3.125 ×18+3.125×82=3.125(__+__);(2)992-1=(_+_)(_-_)
2、把多项式写成 积的形式.
(1)、x2+x=_____; (2)、 x2-1=______.
把一个多项式化成几个整式的积的形式叫做这个多项式的因式分解。
二、合作交流探究与展示:
1、公因式与提公因式法分解因式的概念.
三个矩形的长分别为a、b、c,宽都是p,则这三块场地的面积共为________________,或__________________________
pa+pb+pc_______p(a+b+c)
由上式可知,把多项式pa+pb+pc写成p与(a+b+c)的乘积的形式,相当于把公因式p从各项中提出来,作为多项式pa+pb+pc的一个因式,把p从多项式pa+pb+pc各项中提出后形成的多项式(a+b+c),作为多项式pa+pb+pc的另一个因式,这种分解因式的方法叫做_____________
2、将下列各式分解因式:
(1)3x+6; (2)7x2-21x; (3)8a3b2+12ab3c; (4)2a(b+c)-3(b+c).
通过刚才的练习,下面大家互相交流,总结出找公因式的一般步骤.
首先找各项系数的____________________,如8和12的最大公约数是4.
其次找各项中含有的相同的字母,如(3)中相同的字母有ab,相同字母的指数取次数最___________的.
三、当堂检测:
必做
1.写出下列多项式各项的公因式.
(1)ma+mb?; (2)4kx-8ky;? (3)5y3+20y2?; (4)a2b-2ab2+ab?。
2.把下列各式分解因式
(1)8x-72 ; (2)a2b-5ab ; (3)4m3-6m2 ; (4)a2b-5ab+9b
B组
3、把下列各式分解因式:
(1) a(x-3)+2b(x-3) (3)6(m-n)3-12(n-m)2.
(2)a(x-y)+b(y-x);
四、课堂小结:总结出找公因式的一般步骤.:首先找各项系数的大公约数,如8和12的最大公约数是4.其次找各项中含有的相同的字母,如(3)中相同的字母有ab,相同字母的指数取次数最小的.
五、作业 教科书 1
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