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- 2017-11-18 发布于重庆
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“初中化学习题课的教学”
☆使用同一素材,增加设问题目、设置隐含条件等。 某化工厂为使废物回收利用,对含铜垃圾进行如下处理: 写出上述生产处理过程中①、②、③各步反应的化学方程式。 写出上述生产处理过程中A,B的化学式。 一道习题是由立意、素材、内容、陈述、设问、答案等几个要素组合而成,习题质量的高低就是由这几个要素的水平及是否有效的组合决定的。 * * “初中化学习题 课的教学技能” 为什么要上好习题课? 当前习题课教学中常见问题有哪些? 习题课教学的主要模式有哪些? 除了正确答案,习题课上教师还应该给学生讲什么? 习题课上教师如何帮学生“究错”? 和大家探讨的有关习题课的 几个问题! 为什么要上好习题课? 1、习题课的意义 关键词:强化、校正、补救 习题是实际问题抽象、简化、理想化得来的,对于好学生…对于较好的学生…对于稍差一点的学生…但是,与题海战术不能划等号 。 2、上好
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