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- 2017-11-18 发布于重庆
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【2016届走向高考】高三数学一轮(人教B版)课件:第11章 第4节 数学归纳法(理)
1.了解数学归纳法的原理. 2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题. 在解答题中,以数列、不等式、函数为载体考查数学归纳法的一般原理,一般作为一问呈现. 1.数学归纳法 一般地,证明一个与正整数n有关的命题,可按下列步骤进行: (1)归纳奠基:验证当n取第一个值n0时结论成立; (2)归纳递推:假设当n=k(k∈N*,且k≥n0)时结论成立,推出n=________时结论也成立. 只要完成这两个步骤,就可以断定命题对从n0开始的所有自然数n(n≥n0)都成立,这种证明方法叫做数学归纳法. 上述证法( ) A.过程全都正确 B.n=1验得不正确 C.归纳假设不正确 D.从n=k到n=k+1的推理不正确 [答案] D [解析] 上述证明过程中,在由n=k变化到n=k+1时,不等式的证明使用的是放缩法而没有使用归纳假设.故选D. 2.用数学归纳法证明不等式的关键是由n=k成立,推证n=k+1时也成立,证明时用上归纳假设后,可采用分析法、综合法、求差(求商)比较法、放缩法、基本不等式等方法证明,有时还构造函数,利用函数的单调性完成部分证明,但无论用什么方法,都要用归纳假设作为依据. 3.用数学归纳法证明与n有关的不等式一般有两种具体形式:一是直接给出不等式,按要求进行证明;二是给出两个式子,按要求比较它们的大小,对第二类形式往往要先对n取前几个值的情况分别验证比较,以免出现判断失误,最
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