七年级上册说教材修改稿.pptVIP

* 人教版新目标七年级 英语上册 课标总要求 教材分析 教学建议 总目标 学段目标 编写意图 编排结构、特点 教材内容分析 教学方法建议 评价建议 教材处理建议 英 语 课 程 目 标 综合语言 运用能力 国际视野 祖国意识 合作精神 自信意志 动机兴趣 语言知识 话题 功能 语法 词汇 语音 语言技能 听 说 读 写 学习策略 资源策略 交际策略 调控策略 认知策略 文化意识 文化知识 文化理解 跨文化交际 意识和能力 情感态度 综合语言运用能力的基础 影响学生学习和发展的重要因素 提高学习效率、发展自主学习能力的先决条件 得体运用语言的保障 九级目标体系示意图 八级 七级 六级 五级 九级 二级 四级 三级 一级 普通高中毕业要求 高考要求 小学毕业要求 义务教育毕业要求 七年级 面向全体学生 注重素质培养 整体设计目标 体现灵活开放 突出学生主体 尊重个体差异 采用活动途径 倡导体验参与 注重过程评价 促进学生发展 开发课程资源 拓展学用渠道 编者的意图 教材分析 　 ． 教材的结构和特点 结 　构 单元之间 单元内部 整册教材 以一个话题为线索相对独立而不孤立 采用任务型教学模式 线条清晰 循序渐进 循环反复 相互融合 相互渗透 　 点 特 特点① 特点②