六年级上数学课件-比的认识-苏教版.pptVIP

果汁与牛奶杯数的比是2 ∶ 3 牛奶与果汁杯数的比是3∶2 比是有序的 这节课你学会了什么？互相说说谁表现得最棒？ 五、学生互评 体验情感 六、布置作业 联系生活 * 苏教版小学数学第十一册第五单元 比的认识 说教材 说教法、学法 说教学过程 说板书设计 本节课在教材中的地位、作用和意义 本节课内容是建立在“分数乘除法的意义与应用”“分数与除法的关系”等教学内容的基础上进行教学的。教材利用学生对两个数量之间关系的已有认识，提出不同的问题，逐步抽象出“比”的概念，也让学生感受“比”在生活中的广泛存在，为今后学习“比的应用、比例的相关知识”做好铺垫。 教学目标 1、从具体情境中认识比，理解比的意义， 能正确读写比，记住比各部分的名称， 会求比值。 2、使学生初步理解比与分数、除法的关系。 3、能利用比的知识解释一些简单的生活问 题，感受比在生活中的广泛存在。 教学重点： 理解比的意义，会求比的比值。 教学难点： 理解比的意义。比和分数、除法的关系。 教具准备： 多媒体课件 说教法、学法 “情境教学法”和“引导发现法”作为主要的教学方法；以独立探究、实际操作、合作交流为学生学习的主要方式。 说教学过程 一、创设情境 引入比 二、探究新知 认识比 四、联系