六年级上数学课件-百分数与小数分数的互化练习-人教版.pptVIP

百分数和分数小数 的互化练习 1、糖占糖水的20%。 2、全班人数的49%是女生。 3、童话书比故事书多9.7%。 4、椅子的价钱比课桌便宜80.4%。 说出下列百分数表示的意义。 20%表示糖的含量是糖水的20%。 49%表示女生人数是全班人数的49%。 9.7%表示童话书比故事书多的是故事书的9.7% 80.4%表示椅子比课桌便宜的钱是课桌的80.4% 分别用百分数、分数和小数表示下面个图中 的涂色部分。 分数：（ ） 小数：（ ） 百分数：（ ） 分数：（ ） 小数：（ ） 百分数：（ ） 3 10 0.3 30% 29 50 0.58 58% 小数 分数 先化成分母是10、100、1000……的分数，再约分。 分子÷分母。 百分数 小数点向右移动两位，后面添上“%”。 去掉“%”，小数点向左移动两位。 先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的要约成最简分数。 先把分数化成小数（除不尽时，通常保留三位小数），再把小数化成百分数。 1、把百分数化成小数。 12% 380% 0.2% 17.6% 200% 2、把百分数化成分数。 20%=（ ） 1.8%=（ ） 3.6%=（