中学八年级上数学《112三角形全等的判定》课件SAS.pptVIP

探索边边角 探索边边角 变式1: 如图，AC=BD,BC=AD， 求证:∠1＝∠2. 变式2: 如图，AC=BD，∠1 =∠2, 求证:BC＝AD. 变式3: 如图，AC=BD,BC=AD, 求证:∠C＝∠D 变式4: 如图，AC=BD,BC=AD, 求证:∠A＝∠B 课堂小结 1、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等。简写成“ ”或“ ” ； 2、到目前为止,我们一共探索出判定三角形全等的2种方法，它们分别是: 。 * 三角形全等的判定(二) 三步走： ①准备条件 ②摆齐条件 ③得结论 注重书写格式 (2) 三条边 (1) 三个角 (3) 两边一角 (4) 两角一边 当两个三角形满足六个条件中的三个时，有四种情况: SSS ? 继续探讨三角形全等的条件： 两边一角 思考：已知一个三角形的两条边和一个角，那么这两条边 与这一个角的位置上有几种可能性呢？ A B C A B C 图一 图二 在图一中， ∠A 是AB和AC的夹角， 符合图一的条件，它可称为“两边夹角”。 符合图二的条件， 通常 说成“两边和其中一边的对角” 三角形全等判定方法2 用