五年级上册语文课件-1 窃读记 第二课时.-人教新课标 .pptVIP

1、窃读记 第二课时 1、窃读记 第二课时 定向导学 目标导航： 1.抓住主要内容，体会窃读的复 杂滋味，感悟作者对读书的热爱， 对求知的渴望，并受到感染。 2.学习作者表达感情的方法，体会作者的用词。 窃读 炒菜 锅勺 踮脚 饥饿惧怕　贪婪　 充足 屋檐 支撑 鼓励 书柜　 招牌 环境 光顾 暗喜 急切 知趣 鼓励 麻木 依依不舍　饥肠辘辘 花花绿绿 倾盆大雨　舒舒服服 不好意思 急匆匆 皱眉头 白日梦 合作探究 分析人物： 文中的“我”是一个什么样的人呢？ “我”是一个渴望读书而不怕艰 辛、热爱读书、勤奋刻苦的人。 精讲点拨 “我”时刻记得国文老师鼓励我们的话。 “记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！” “我”常常到书店去“窃读”。 “我”在窃读过程的苦与乐. 阅读课文，思考怎样划分课文段落： 画出第三段的动词，并说说看从这一系列的动词中你仿佛看到了什么？ 我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本