2017年北京市和平北路学校中考化学 水的组成复习课件1.pptVIP

* 水的组成 说课流程 教材分析与处理 教法学法与手段 教学过程 教学设计说明 水的存在 氧气 氢气 性质和用途 一、教材分析与处理 1、教材的地位和作用 电解水的实验 纯净物 单质 化合物 一、教材分析与处理 2、教学目标 知识与技能目标： ①通过电解水的实验了解水是由氢、 氧两种元素组成的。 ②了解氢气的性质。 一、教材分析与处理 2、教学目标 过程与方法目标 ： 培养学生观察、分析、推理、归纳和 运用知识等能力 一、教材分析与处理 2、教学目标 情感态度价值观目标： (1)通过电解水的实验对学生进行物质无限 可分性教育，培养他们实事求是的态度。 (2)在教学中渗透科学思想方法的教育。 一、教材分析与处理 3、教学重点和难点 　 重点：电解水的实验及现象分析确定组成 本课题的。 难点：分子、原子的知识解释电解水， 即从宏观现象转向微观分析。 一、教材分析与处理 实验探究为主 5、教学方法： 4、教具准备： 直流电源、水电解器、电解用水、火柴、分子模型、等。 二、教法学法与手段 学 习方法 探究学习、多种感官协同法、 合作交流 教 学 手 段 多媒体 三、教 学 过 程 创设情境，激发兴趣 实验探