2017年北京市和平北路学校中考化学 课题1 燃烧和灭火复习课件1.pptVIP

* 燃烧和灭火 内容分析 目标制定 过程设计 评价反思 课题一 燃烧和灭火 内容分析 目标制定 过程设计 评价反思 教材分析 本节课选自初中化学（人教版）第七单元《燃烧及其应用》课题1的内容。教材从学生日常生活中非常熟悉的燃烧入手，认识燃烧有两面性；根据学生日常生活中熄灭火的方法，对影响燃烧的条件进行猜测，用科学探究的方法引导学生掌握燃烧的条件；并分析归纳出灭火的原理和方法。通过这部分知识的学习，学生对于环境的保护和燃料的充分利用有了理论依据，使学生再次体会，化学研究的就是我们身边的物质，同时对于增强化学教学的实践性、提高学生的科学素养，都是极其重要的。 课题一 燃烧和灭火 内容分析 目标制定 过程设计 评价反思 学情分析 学生在生活中对物质的燃烧有一定认识，也了解一些简单的灭火方法。又学习了一些物质与空气中的氧气反应的相关知识。但燃烧需要同时满足三个条件学生仍存在认知困难。 经过一段时间的化学学习后，学生虽然具备了一定的实验探究能力，但系统考虑问题的能力尚不完备。 针对我校学生基础较为薄弱，探究能力不足的情况在本课题的探究过程中依然要注重对学生的启发 课题一 燃烧和灭火 教学 重点 燃烧的条件和灭火原理 内容分析 过程设计 评价反思 目标制定 教学 难点 燃烧的条件的实验探究 教学目标 课题一 燃烧和灭火 内容分析 过程设计