2017年吉林省通化市七年级数学上册《1.1正数与负数》学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

正数与负数 学习目标： 1、整理前两个学段学过的整数、分数及小学中的正负数的知识。 2、学会正数和负数的概念，知道数学发展的一个重要原因是生活实际需要。 3、会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数。 学习过程： 备习： ★回想一下，小学学过哪些数？ 预习： ★问题1： 1，2，3，---等自然数是怎样产生的？数0是怎样产生的？分数是怎样产生的？ ★问题2：阅读本章引言，在引言中出现一种新数，这种新数有什么共同特点？ ★★问题3：举例说明什么数是正数？它前面的符号是“ ”？ 举例说明什么数是负数？它前面的符号是“ ”？ 归纳：负数__________________________________________________ 。 ★问题4：数0是正数吗？数0是负数吗？ 数0既不是＿＿，也不是＿＿，是正数与负数的＿＿。 归纳：负数产生以后，0不再表示“没有”，0有多种意义。 请举例说明0的意义： ★★问题5：(1)一个月内,小明体重增加2kg.小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值。 (2)2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%, 德国 增长1.3%，法国减少2.4%, 英国减少3.5%, 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%. 写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率。