2017年四川省宜宾市宜宾县双龙镇九年级物理全册13内能导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

内能 学习内容 §13.1《分子热运动》 统编课时:NO 上课时间： 月 日 学生姓名： 学习目标 1.观察自然界的物体，知道物质的构成。 2．通过观察和实验，初步了解分子动理论的基本观点。（重点） 3．能用分子动理论解释某些热现象。（难点） 教学环节 预习 独学: 1、引入：教师做红墨水滴入热水喝冷水里扩散快慢的实验。 2、学生仔细阅读教材第2—5页，用红笔勾画出重点内容、关键语句。关上书后独立完成《实践与探究》导学提示部分内容。各小组交流讨论，提出预习疑问。 二、互学:探究一：物质的构成 1．组成物质的微粒有哪些？ 2.分子的直径、质量有多大？ 探究二：分子热运动 学生观察气体、液体的扩散实验，观察固体扩散的实验视频，分别说出： 1.扩散现象说明. 分子间作用力和分子间距离有何关系？ 展示 质疑 学生再次修改完成《实践与探究》导学提示部分内容，找出自己还不能解决的问题 四、点拨1.小组内相互纠正错题，并提出共同存在的问题 2．学生认真学习《实践与探究》典例讲解部分内容。 3．教师根据全班存在的问题进行点拨 反馈 五、小结： 宏观物体的机械运动与分子热运动的比较 六、拓展：1．全体学生完成《实践与探究》达标训练部分内容。 2.教师公布答