人教版初中教材分析.pptVIP

7－9年级人教版地理教材分析1、人教版地理教材编写原则2、人教版地理教材表述形式改革3、人教版地理教材编写体例4、区域地理案例探究展现的地理学习方法5、新教材对旧教材优点的继承 7－9年级人教版地理教材基本框架 世界地理 总论 分论 地球和地图、陆地与海洋、天气与气候、居民与聚落、发展与合作 我们生活的大洲----亚洲 我们邻近的国家和地区----日本、东南亚、印度、俄罗斯 东半球其他的国家和地区-----中东、欧洲西部、撒哈拉以南的非洲、澳大利亚 西半球的国家-----美国、巴西 极地地区 7－9年级人教版世界地理部分变化 1、精简内容 新课程标准在层次上将自然地理要素由五项减少至气候、地形二项，只保留了主要地理要素。新课程标准规定的地理要素既包括知识要素，又包括技能要素，较现行大纲更明确具体； 2、区域选择灵活性增大 新课程标准只规定各层次地理区域最少个数，不规定选择哪些区域。地区由13个减少至5个，国家由14个减少至5个，删除人类共同生活在一个地球上这一单元内容； 3、降低难度 删除海底地形、地形形成、气压和风、影响气候的主要因素、人口迁移等内容； 4、充实人文地理内容 居民单元增加了聚落，地区增加了旅游业和文化习俗，国家增加了民俗等； 5、提高人地关系综合性 加强环保意识教育，突出地理在人类可持续发展问