2017年江苏省丹徒县高桥中学九年级语文下册 17《出师表》导学案（无答案） 苏教版.docVIP

《出师表》导学案 【学习重点提示】 1．了解诸葛亮向后主所提的建议及其政治愿望，体会诸葛亮的耿耿忠心及表文中流露出的感情。 2．了解“表”的一般知识，学习本文融议论、叙述、抒情于一体的写作方法。 3．学习并掌握文言词语和重要语句。 【自学导学】 段落 原文 重点字词解释（括号内注音） 翻译课文 1 先帝创业未半而中道崩殂（cú）。今天下三分，益州疲 （pí）弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内， 忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞（sè ）忠谏之路也。 中道崩殂（）此诚危急存亡之秋诚宜开张圣听以光先帝遗德，恢弘志士之气不宜妄自菲薄陟（）罚臧（）否（）作奸犯科宜付有司论其刑赏以昭陛下平明之理此皆良实是以先帝简拔以遗（）陛下悉以咨之必能裨（）补阙（）漏性行淑均是以众议举宠为督必能使行（ ）阵和睦亲贤臣，远小人未尝不叹息痛恨于桓、灵也此悉贞良死节之臣则汉室之隆，可计日而待也躬耕于南阳先帝不以臣卑鄙猥（）自枉屈三顾臣于草庐之中由是感激遂许先帝以驱驰后值倾覆尔来二十有（ ）一年矣。 故临崩寄臣以大事也受命以来，夙（）夜忧叹恐托付不效故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足庶()竭驽（）钝攘（）除奸凶此臣所以报先帝而忠陛下之职分也至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。　愿陛下托臣以讨贼兴复之效则责攸之、祎、允等之慢以彰其咎（）以咨诹（）善道察纳雅言深追先帝遗诏臣不胜受恩感激。今当远离，临表涕零三建议是：开张圣听（广开言路）；严明赏罚(赏罚分明）；亲贤臣，远小人( 亲贤远佞) 　 最重要的一是：亲贤臣，远小人 ① 不利的客观条件：先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊有利的主观条件：侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。 4．诸葛亮在表中多次（13次）提到先帝，六、七两段还着重回顾了两件大事。请用简明的语言概括这两件大事，并说说诸葛亮的良苦用心。 三顾茅庐，临崩托孤；既表明自己对蜀汉的一片忠心，也是启发刘禅能“深追先帝遗诏”，像其父一样任人唯贤，知人善任。 5．诸葛亮此次出师的思想出发点是什么？出师的目标（政治愿望）是什么？ 报先帝，忠陛下（这是作者贯穿全文的思想感情）；北定中原， 攘除奸凶， 兴复汉室，还于旧都 是臣本布衣，躬耕于南阳，志趣是苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。答应先帝为他效劳的原因是先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。 后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十又一年矣。 【拓展练习】 一、阅读下面的文言文，完成文后的题目。 【甲】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛……（节选自诸葛亮《出师表》） 【乙】章武三年春，先主于永安①病笃，召亮于成都。谓亮曰：“君才十倍曹丕②，必能安国，终定大事③。若嗣子④可辅，辅之；如其不才，君可自取⑤。”亮涕泣曰：“臣敢⑥竭股肱⑦之力，效⑧忠贞之节，继之以死⑨！”先主又为诏敕后主曰：“汝与丞相从事，事⑩之如父。”（节选自陈寿《三国志·诸葛亮传》） 注释：［永安］即白帝城。［曹丕］曹操之子。［大事］此指灭魏灭吴，统一中国。［嗣子］此子刘禅。嗣：继承。［自取］自己取而代之。［敢］谦词。有冒昧的意思。［股肱ōｎ］比喻辅佐之臣。［效］献出，呈献。［继之以死］即一直到死。［事］侍奉。.解释下面句中加点的词：先帝不以臣卑鄙（??）由是感激（??）三顾臣于草庐之中（??）若嗣子可辅（??）.将下面句子翻译成现代汉语：?? ①苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。?? 君才十倍曹丕，必能安国，终定大事。.阅读文言文，要勤查工具书。下面是《古汉语常用字字典》对“属”字的几种解释，判断哪一种解释最适合“属以后事”中的“属”字。（只需填序号）属ｚｈǔ。连接。ｚｈǔ。委托，交付。隶属，归属。亲属。类。.简要回答下面问题：课外阅读能扩大我们的知识面，加深我们对课文的理解。你认为［乙］段具体说明了［甲］段中的哪一句？请把该句子抄下来。?? （2）你最欣赏诸葛亮哪一个特点？结合课内外阅读所了解的诸葛亮事迹说说理由。.解释加点词：卑鄙（身份低微，出身鄙野。或：卑贱低下，见识短浅。）?由是（因此，由于这样）?顾（探望，拜访）?辅（辅助，协助）?根据答题的正确程度，酌情给分。?.翻译句子：?只求在乱世之中苟且保全性命，不希求在诸侯那里扬名显贵。?或：只求在乱世间苟且保全性命