人物速写入门.ppt

肖营子高级中学 张玉侠 速写是快速概括地描绘对象的一种绘画手法,也是培养形象记忆能力与表现能力的一种重要手段. （“速”与“写”的解释） 1.培养我们敏锐地观察能力，善于捕捉生活中美好的瞬间。 2.培养我们的绘画概括能力，使我们在短时间内能够准确表现出对象的特征。 3.速写能为我们的创作收集大量素材，好的速写本身就是一幅完美作品 4.速写能提高我们对形象的记忆能力和概括能力。 （电脑绘图能力并不等于一切） 铅笔，木炭笔，擦笔，钢笔，炭精条，竹笔 速写本，素描纸，光面纸 （重点注意不同画法、需求与不同工具之间的关系） 中国人标准人体比例，全身长度等于其头的长度的七个到七个半（连头在内） （请三位身高相仿的学生上讲台实际体验。） 立七个半 坐五 蹲三 一竖（脊椎） 两横（肩、胯连线） 三体积（头、胸腔、盆腔） 四肢（两臂、两腿） 1.明确意图，抓住对象主要特征。 画前要先观察，然后思考。要注意观察对象的动态特征，生理特征，尤其是神态特征。 （思不成熟，且慢下笔，画前思考很重要） 2. 注意构图 对象被画在纸上的位置及大小，我们先要有个大的估计，不要画得太偏，太小或太大，从而使画面不完整。 （对象的大体位置要准确、主次要分明） 3. 用整体的观察方法，正确的表现对象 要整体的观察 （把人体分成几何形来观察） 4. 注意人体躯干运动的规律和四肢运动的变化 （由学生来作为演示模特来帮助讲解人体动态） 头部动作是由于颈部运动产生的，通过颈部与躯干连接，形成旋转或倾斜等各种姿势。 躯干中鼓型的胸廓是全身最大的形体结构，腹部呈楔形。 躯干任何运动都会牵引腿，臂和头，使人体迅速产生新的动作。腰部具有轴的性能，在运动时具有很大程度的可转性。 手臂的动作十分灵活，配合躯干可以产生许多相互协调的动作。 腿，是人体躯干的支撑力量，腿部长在楔形骨盆两侧。 由一到两名学生作为模特，其他学生环坐周围来画他们的速写，教师根据每名学生不同的基础、特点与画面情况进行单独辅导。（模特15至25分钟一轮换） 互评自评作业，师总评 展示作业，总结人物速写重点比例与动态 自评互评，复习速写知识 提出学生在今后速写学习中注意比例与动态