2017年江苏省铜山区八年级语文下册第一单元2我的母亲教案新人教版.docVIP

2 我的母亲 教学目标 知识与能力： 1、理解、积累“读一读，写一写”中的词语。做到会读、会写并理解其含义。 2、了解作者，揣摩语言，通过富有表现力的语句来体会母爱，学会用截取法来表现人物。 过程与方法： 通过合作式、研究式学习，整体感知课文，揣摩语言，体会母爱。学会运用细节描写刻画人物性格的方法。 情感、态度与价值观： 感受母爱的至高无上，产生对妇女被旧社会压抑和埋没命运的深切同情，从而更加热爱新中国、热爱新生活。 教学重点：  理解母亲对我的严格要求，感情“严”背后的“爱”。 教学难点：  领会本文朴实的语言中蕴含的深厚感情。 教学安排： 二课时。 课前准备：  1. 查找资料，了解作者。  2.自读课文，扫除文字障碍。请思考：本文回忆了母亲的哪几件事？表现了她怎样的性格？  第一课时 教学内容： 积累词语，整体感知课文。 教学过程： 一、导入： 母亲是人生的第一位老师。作者回顾自己所走过的道路，把深情的目光投向母亲，用朴实的文字表达了对母亲深切的怀念。读读这些文字，了解这位学者少年成长的历程，也许对你会有许多启迪。 作者简介： 胡适(1891～1962)，现代作家、学者，字适之，安徽绩溪人。曾提倡文学改革，为新文化运动的著名人物。19