2017年江苏省铜山区八年级语文下册第三单元11敬畏自然教案新人教版.docVIP

敬畏自然 课 题 11、敬畏自然 课型 教授课 授课时间 使用者 主备 课时序数 总第 27 课时 教学目标 1?了解人与自然和谐统一的道理，增进学生对自然的认识，树立环保意识。?2?抓住文章的重点、关键句，理解分析课文，锻炼学生思维能力。? 重 点 抓住文章的重点、关键句，理解分析课文，锻炼学生思维能力。? 难 点 抓住文章的重点、关键句，理解分析课文，锻炼学生思维能力。? 学法指导 讲读课 教具准备 多媒体 学 习 过 程 旁注与补充 一、导入新课： 大自然是人类之母，人类一直享受着大自然的恩泽。高天流云，大漠孤烟，青山绿水，春华秋实。然而随着现代科技的进步发展，人类已渐渐远离了自然，地球上出现了越来越严重的生态问题。人类曾宣称要征服自然，而人类遭受自然惩罚的现象也屡见不鲜，人与自然究竟是什么关系？为什么在自然母亲面前我们应当有敬畏之心？为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？上完本课后，我们也许会多一些理性的思考，多一份爱护大自然的责任。?二、欣赏大自然的无穷魅力，谈谈观后对大自然的感受。?三、整体感知： 反复阅读文章，找出文中表达作者观点的关键语句。归纳：最后一段。?四、问题研究：?1、思考：作者为什么提出要“敬畏自然”？?归纳：这是针对人与自然对立的观念提出的。人往往提出要征服自然，虽然有其合理的一面，但走到极