【学练优】九年级数学上册 23.3 课题学习 图案设计课件 （新版）新人教版.pptVIP

23.3 课堂学习 图案设计 第二十三章 旋转 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 学习目标 1.利用旋转、轴对称或平移进行简单的图案设计.（重点） 2.认识和欣赏平移、旋转在现实生活中的应用. 3.灵活运用平移与旋转组合的方式进行一些图案设计.（难点） 导入新课 问题：2016年里约热内卢奥运会会徽是由三人牵手相连的标志，以代表巴西的著名景点“面包山”作为图形的基础，融合充满激情的卡里奥克舞，并且呼应了巴西国旗的绿黄蓝三色.说一说图案中的奥运五环可以通过其中一个圆怎样变化而得到？ 讲授新课 分析构成图案的基本图形 一 例1 试说出构成下列图形的基本图形． 典例精析 （1） （2） （3） （4） 基本图形 （1） （2） （3） （4） 想一想：看成轴对称时基本图形是什么？ 对于这三种图形变换一般从定义区分即可．分清图形变换的几个最基本概念是解题的关键． 方法小结 分析图形形成过程 二 例2 分析下列图形的形成过程． 典例精析 （1） （2） （3） （4） 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 基本图案 图案的形成过程 分析图案的形成过程 图形的变换可以通过选择不同的变换方式得到，可能需要旋转、轴对称、平移等多种变换组合才能得到完美的图案，希望同学们认真分析，精心设计出漂亮的图案来． 方法小结 图案的设计 三 典例精析 例3 下面花边中的图案