2017八年级语文上册 第14课 白杨礼赞课件 新人教版.pptVIP

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  • 2017-11-19 发布于贵州
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2017八年级语文上册 第14课 白杨礼赞课件 新人教版.ppt

2017八年级语文上册 第14课 白杨礼赞课件 新人教版

这种托义于物的写法叫做:象征 * * 白杨树的象征意义是什么? 农民 哨兵 精神 这种手法称为托物言志。 白杨树的象征意义 北方农民 (质朴、严肃、坚强) 哨兵形象(傲然挺立) 精神和意志 (品格:紧密团结、力求上 进) 由浅入深 小知识:在运用象征手法时,要注意象征的事物和被象征事物之间,在特征的表现上要有共同之处。 文章有哪些地方运用了 欲扬先抑的写作手法? 它没有婆娑的姿态,没有屈曲盘旋的虬枝。也许你要说它不美丽,——如果美是专指“婆娑”或“旁逸斜出”之类而言,那么,白杨树算不得树中的好女子。但是它伟岸,正直,质朴,严肃,也不缺乏温柔,更不用提它的坚强不屈与挺拔,它是树中的伟丈夫! ——欲扬先抑 融情入理 写法: 白杨树有怎样的内在气质?用了怎样的手法? 伟丈夫! 伟岸 正直 朴质 严肃 坚强不屈 温和 靠紧团结 挺拔 力求上进 好女子 农民 哨兵 精神 意志 拟人 对比衬托 欲扬先抑 排比 反问 层层递进 气势充沛 酣畅淋漓 婆娑 屈曲盘旋 不是。第8段用抒情性议论的笔调,以“不但象征……尤其象征……”进一步揭示白杨树的象征意义,说明“礼赞”白杨树的原因,点明全文的主题。所以,这段文字绝不是前段的简单重复,正是有这段抒情议论的点染,白杨树的象征意义更加鲜明突出。

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