绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩说课演示稿.ppt

马 明;说课内容;一、说 教 材 ;;（三）教学重难点;二、说 教 法 ;三、说 学 法 ;三、说教学过程; 一只小猫稳坐在一块透明板上，透明板的下面点燃着煤气灯。煤气灯火焰的温度高达一千多度，可是小猫在一千多摄氏度的烧烤下，却安然无恙。你一定会问，小猫不怕热吗？要不，这张照片是制作的？;观察 ;问题背景;化学如何使世界变得更加绚丽多彩;化学研究的内容是什么？？？;问题背景;古代：火的发现和使用 ;问题背景;1.古代：火的发现和使用;问题背景;1.古代：火的发现和使用;问题背景; 真空隧道显微镜;化学是在什么水平上研究物质呢？;问题背景;化学的未来发展方向在哪里？？？（以水为例）;问题背景;1、采用无毒、无害的原料。 2、反应在无毒、无害条件下进行。 3、实现“零排放”。 4、生产出有利于环境保护、社区安全和人体健康的环境友好的产品。;1、化学是???门研究物质的＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿以及＿＿＿＿＿＿的基础自然科学.;科学探究表格; 1．充分发掘教材素材，合理开发利用 仔细观察必修教材中实验的不足。由于负极自身反应可以帮助学生建立“分池”观点，由“分池”观点可以提升到“盐桥”观点。所以在进行教学设计的过程中，如果充分发掘实验现象，合理开发利用可以收到意想不到的效果。 2．发挥学生主动性，创设有效学生活动 在进行化学反应原理的教学时，通常是以教师讲授为主，因为学生起点较低。但是在新教材中，大多数化学反应原理内容都是从必修到选修形成螺旋式上升的的设计理念。因此在选修阶段进行化学反应原理教学时，应充分考虑学生已有基础，设置有效活动，例如学生实验，充分结合理论分析，使学生在已有基础上发现问题，从而在不断解决新问题中，最近发展，不断上升，达到目标要求。;欢迎各位专家、同行批评指正