2017年河南省虞城县第一初级中学八年级语文下册 9《海燕》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

海燕 教师寄语 ：小草，从冻土中冲出，从岩石下冲出，从石缝中冲出――这是顽强旺盛的生命。我赞美它，同时也寄希望于你。 学习目标1．在朗读的基础上体味作品深刻的内涵。2．品味、揣摩本文抒情性语言，学习象征的手法。3．理解“海燕”这一敢于搏击暴风雨的勇敢形象，学习它不怕困难的战斗精神。 笨????飞cuàn ?火yàn? ???蜿yán? ????寂mò? ??zhèn 怒（三）填空 1?、《海燕》是一首 ，兼有 和诗的特点，它通过对 的描绘和对海燕 的刻画，深刻反映了本文的主题，歌颂了 。 2、判断下列句子用了什么修辞方法？其作用如何？ 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。 修辞： ；作用： ②风紧紧抱着一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上，把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末。 修辞： ；作用： ③大海抓住闪电的箭光，把它们熄灭