色彩基础教学教案第一学期课件.ppt

2012年色彩基础教学教案  ——色彩归纳法 ——色彩分解法 （一）色彩基础知识 光与色的关系 色彩三原色，间色，复色，补色 色彩三要素（色相、明度、纯度） 色彩冷暖属性 相关调色练习 练一练 用三原色调制出一个12色相环，并注明原色、间色、复色、补色（规格：8K） 如图所示：将三原色分别与它们的补色混合，调制出接近黑色的不带任何色彩倾向的灰色（规格：8K） 色相推移 方法为：任选三种颜色按色彩的冷暖和明暗次序，将各种原色和间色进行推移。 明度推移 黑白明度推移： 要求：梯度要一致，过度要均匀； 规格 3CM*2CM/格 色彩明度推移的方法：任选一种原色或间色，向两侧不断加黑和加白，使这种颜色产生均匀的多种明度色差变化。 规格： 3CM*2CM/格*21小格 四种降低色彩纯度的方法 　（1）加白：纯色混合白色可以降低其纯度，提高明度，同时色性偏冷。（ 曙红+白=紫青味的粉红；黄+白=冷色浅黄）　　 （2）加黑：纯色混合黑色，降低了纯度，又降低了明度。各色加黑色后，会失去原来的光亮感，而变得沉着、幽暗。 　（3）加灰：纯色加入灰色，会使色味变得浑浊；相同明度的纯色与灰色相混，可以得到相同明度而不同纯度的含灰色，具有柔和、软弱的特点。 （4）加互补色：加互补色等于加深灰色（相当于5号灰） 纯度推移 方法：任选一种原色或间色，不断加入补色或事先调好的与所选颜色明度相同的灰色，使其产生等差的纯度变化，好的作业应当是拍成黑色照片或用黑白复印机复制后画面看不出形象，只呈现一片灰色。 （参照教材18页图12，图13） 规格： 3CM*2CM/格*12小格 （二）色彩归纳法 教学要点 1、单色归纳 2、双色归纳 3、三色归纳 4、多色归纳 教学思路 从单色到多色的教学方法，由浅入深，循序渐进，有助于初学者更加理性地掌握形体塑造 色彩归纳法教学的特点 色彩归纳的特点就是色彩概括、夸张、提炼、主观、理性，其训练之中带有强烈的创新和主观意识，色块的变化明显、明确、反差大，同时注重色彩的秩序感，用色也相对的干而饱和，不求色彩的流动融合。色彩归纳的要点在于造型的美化和变化、构图的完整性、平面化和色彩气氛的夸张。 1、单色归纳配色 教学范图 学习要点 1、学生能均匀调色 2、能分辨冷暖色调 3、所调色彩在画面中和谐 4、通过冷暖变化体现空间位置 2、双色归纳配色 临摹范图 学习要 1、通过冷暖表现空间 2、能把物体归纳分为两个色调 3、水果、陶罐能够根据结构分色块 3、三色归纳配色 临摹范图 学习要点 1、通过布纹的疏密 表现空间前后关系 2、色彩调和换色后能 达到和谐的效果，整 体控制能力加强 4、多色归纳配色 临摹范图（1） 学习要点 1、透明杯子的表现方法 2、水果的分面结构 多色归纳配色 临摹范图（2） 学习要点 1、衬布条纹的表现 （强调条纹随布纹起 伏发生形状与明暗变化） 2、瓷瓶的质感表现 （强调环境反射） 多色归纳写生 教学范图（1） 教学要点 1、透明可乐瓶的表现方法 2、标签文字的明暗变化表现 多色归纳写生 静物实拍 教学范图 色彩归纳写生（期中考） 静物组合角度实拍 考场一角 色彩归纳写生试卷分析（期中考） 优点 1、总体来说画面色调比较和谐； 2、能够初步综合运用色相、明度、纯度，表现物体明暗关系及冷暖关系 3、部分同学调出能概括物体受光面、侧光面、背光面的色块 不足 空间表现不足，静物有时感觉飘在空中而不是放置于衬布中间，部分同学分色不准确，对形体转折关系不了解，有待继续强化练习。 （三）色彩结构分解法 教学要点 1、形体结构分面理解 2、明暗五大调的色彩表现 明度，纯度对比推移 3、色彩关系 冷暖对比，色彩呼应（环境影响） 4、画面主次虚实关系表现 通过色相，明度，纯度对比强弱表现 教学思路 通过对形体结构的深入分解，结合色彩基础知识和明暗五调子，让学生更加理性的应用色彩关系表现物体的结构，体积，明暗关系及画面主次和空间虚实关系。 色彩结构分解法（临摹） 临摹范图 临摹要点