2017年贵州省遵义市务川自治县大坪中学九年级化学全册1.3 怎样学习和研究化学教案2（新版）沪教版.docVIP

怎样学习和研究化学 学情分析 学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯。要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步。 教 材 分 析 知识点 一、学习化学需要进行化学实验； 二、学习化学需要进行科学研究； 三、学习化学需要使用化学符号。 重点 实验室仪器使用及药品的取用 难点 科学探究的步骤 易混 （错）点 化学符号 考点 仪器的使用 学科特性 做对比实验得出相应的结论 教学目标 知识与技能 1．通过教师的讲解与实验活动，了解研究和学习化学的基本方法； 2．了解学习化学需要进行科学研究 3．知道学习化学需要借助化学符号（或叫化学用语），初步认识化学符号在化学学习上的重要要求 过程与方法 体验化学探究的过程，学会观察、对比、分析，敢于表达自己的参与交流与讨论观点。 情感态度与价值观 认识化学实验在学习和研究化学上的重要性 教学方法 与手段 讲授法、实验法 自信课堂教学进程 一、激趣导入 生发自信 模式一：教师讲述北京师范大学化学楼实验室起火的故事。 模式二：多媒体图片展示 二、自主合作 彰显自信 1、探究（一）： 演示实验1：研究“铜绿”性质的有关实验 实