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记叙文阅读一、（2017原创）阅读下面文章，完成第1～5题。（14分）扁担的使命①在乡下，扁担是游走在生活边缘的一个苦行僧。它总是在最忙碌的季节受命，日复一日在乡亲们的肩上负重修行扁担是可以在僻静的角落里孤独地存在的，属于那种十天半月、三年五载都不发一言不懂抗议的物件。②被大风刮起的沙尘蒙住脸面了，让弃逃的蜘蛛扯满蛛丝了，它依然处之淡然，忙时一颤一颤地按摩着人们双肩上肌肉的酸痛，闲时则兀自去咀嚼和丈量光阴的长短。③扁担在被主人的呼来喝去中，练出了宠辱不惊的能耐给它随便选一个地方，就能毫无怨言地安身。我家的扁担，搁置最多的地方是门后侧，还有过道和敞篷内。扁担留给我的印象，琐碎而深刻，断续而清晰。④地瓜地里，父亲双手握住镢把，抡起镢头，把地瓜从泥土里勾拽出来。鼓胀的地瓜从泥地里打个滚儿翻上来，被父亲的大手一把捉住，丢进条筐。装满两个筐，拿出扁担插到筐系下，用筐绳胡乱一缠一绕，弯下腰挑起来就走。片刻前还直挺挺的扁担，在父亲起身的一刹那放弃了抵抗，像一个学会了妥协的智者，适度弯下两端。倔强的扁担，在父亲迈步前行时，改掉了惯有的坏脾气，随着肩膀的耸动一起一伏地屈伸着，给身下的肩膀争取到一松一紧的呼吸机会。⑤一条好扁担，即使负重时，也不太压肩膀。它用恰当的颤动，顺滑的表面，抵消掉相当的压力。扁担的材质和打磨格外讲究。山村适合做扁担的木材，首选刺槐。⑥那天，外面点点飘雨。父亲用锯子、砍刀、刨子和手锛，把一根两米多长的干刺槐段从中间纵开两半。刺槐是在遮阳的地方阴干过的。晒干的刺槐木易开裂，做不成扁担。分开两半的木块，像厚厚的木板。先断去木板两端瑕疵，根据主人的身高，留长到一米七或一米八左右。再用砍刀砍薄两侧宽边，削薄木板的厚度。⑦砍修成型的木板，只是个雏形，还算不得扁担。只有用刨子刨平，砂纸打磨光，才可能成为扁担。父亲用砍刀、手锛一阵拾掇，再用刨子贴着木板一下下前推。若力度拿捏得好，每一次推出刨子，都能在刨顶中央的凹槽内开出一朵散发着木香的卷花。⑧我家的扁担，不管哪一条，都不是花瓶那样的摆设，都是响当当的负重者。一条好扁担，可以分担肩膀的重压，可以驱赶切肤之痛。⑨父亲一米六左右，长得精瘦。挑柴草、黄梨、山楂、地瓜、花生、肥料等，山上有的，不管在哪，他都能用扁担挑行。我四五岁前，父母去山上干农活，还常常把我、妹妹和茶饭放在两边的筐里，挑来挑去。村里的山路窄、滑、陡斜，上了肩的扁担，中途找不到歇息的地方。乡亲们在挑山的过程中摸索出一个换肩的诀窍：一手轻托，一手引勾，让扁担在两侧肩膀上绕着脖颈后部平滑过渡。只一旋，压力就轻轻柔柔转移了位置。要完成左右换肩的动作，技巧之外，更重要的是扁担的质量。一条粗糙、破旧、笨拙、张嘴的扁担，是轻易换不成肩的。硬换，肩膀定会被啃伤。⑩忙碌与清闲，上岗或下岗，扁担身不由己。它的使命是负重。它不能挑起山村的历史和阴晴，却能像绣花针那样以磨损生命为代价，缝补生活中一个个破碎的压力。扁担常被冷落，却不怨憎，像个苦行僧那样，以负重的形式，留下行进的身影。?角落里那条扁担，只是家里极其普通的一条，与村里其他人家的没什么不同。闲置起来的它们，身上绘满了蛛网和尘埃。轻轻一吹，薄尘即乱了阵脚，慌得乱七八糟的，重的呼啦啦流泻，轻的寻着光线升腾。可扁担从来不惧惊扰，纹丝不动地候在那里，不温不火、不卑不亢的，正在恭迎下一次负重。（选自《人民日报》2016年5月5日）1.纵观全文，说说第①段在文中有何作用。（3 分）1.(3 分)用“苦行僧”形容扁担，奠定了全文的感情基调；用扁担“总是在最忙碌的季节受命”“可以在僻静的角落里孤独地存在”统领全文。【解析】通读全文，明确文章围绕题目“扁担的使命”组材行文。细读第①段，该段则运用段首中心句的形式交代了扁担的使命，然后分忙时与闲时两种情况分述。对照全文内容全部是围绕这两种情况来写的，所以第①段有统领全文的作用。这一段语言表达极富情感，奠定了全文的感情基调。2.写出下面句中加点词语的含义。（3 分）片刻前还直．挺．挺．的扁担，在父亲起身的一刹那放弃了抵抗，像一个学会了妥．协．的智者，适度弯下两端。2.(3 分)“直挺挺”形容笔直的样子，写出扁担静置时的状态；“妥协”意思是让步以避免冲突、争执，写出扁担负起重物时适度弯下两端的情状。两个词语使用了拟人的修辞，生动形象地刻画出扁担不同时候的不同样子。3.任选一个角度赏析文中画线句子。（3 分）它不能挑起山村的历史和阴晴，却能像绣花针那样，以磨损生命为代价，缝补生活中一个个破碎的压力。3.(3 分)示例：该句使用了比喻的修辞，将“扁担”比作“绣花针”，生动形象地写出了扁担在山村生活中的重要性，表达出作者对扁担的赞美之情。【解析】该句中“像”为比喻词，可见使用了比喻的修辞，可从修辞角度入手分析。联系全文，明确该句写扁担在山村生活中的作用，具体分析即可。4.简