雅舍教学设计讲稿.pptVIP

《雅舍》 任课教师：王义斌 一、走进课文 一、教学目标 （一）知识目标： （1）领悟文中内容及艺术手法的巧妙运用 （2）欣赏本文典雅、隽永而又活泼自然的语言，体会作者幽默风趣的文风。 （二）能力目标 （1）学提高学生筛选和处理信息能力。 （2）通过体会典雅隽永而又活泼自然的语言，提高学生的散文鉴赏能力和语言能力。 （3）能够在“渐进式探究团队教学法”的配合下，提高学生自学与团队学习的能力 （三）情感目标 学习领悟作者乐观豁达的精神和不为外物所屈的美德，并能够具体的学习生活中进行自我调节心态，从容地面对一切。 二、教学重难点 （一）教学重点： 领悟文中托物言志等艺术手法的巧妙运用，把握作者所传达的思想感情。欣赏典雅、隽永而又活泼自然的语言，体会作者幽默风趣的文风。 （二）教学难点： 能够在“渐进式团队探究教学法”的配合下，提高学生自学与团队学习的能力 三、走进《雅舍》 （一）精彩回顾 ?师朗诵：山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。（诱导学生跟读） ?提出问题：同学们，刚刚你们和教师一起朗诵的诗篇是哪篇呢？ ?定思考方向：诗人说，虽然是简陋的居室，自己却很是 喜欢，那么回想下：这表达诗人怎样生活态度？ （明确：不与世俗同