集体儿童心理保健.ppt

集体儿童心理卫生保健 重庆市妇幼保健院 甘文玲 规范的要求 托幼机构卫生保健工作的主要任务是贯彻预防为主、保教结合的工作方针，为集体儿童创造良好的生活环境，预防控制传染病，降低常见病的发病率，培养健康的生活习惯，保障儿童的身心健康。 共同的目标 科学养育孩子，使其体格、心理、认知、情感和社会适应性达到健康完美状态。 现 代 养 育 观 科学 适合 自然 榜样 健康的概念 身体健康 心理健康 良好的社会适应能力 心理健康 智力正常 情绪良好 人格完整 适应环境 良好的社会适应能力 情绪调节能力 自我控制能力 与人相处的能力 遵守社会规则 应对突发事件的能力 关注孩子心理健康 培养身心健康的孩子 成人期心理问题1/3是在儿童、青少年期发生。 注重对幼儿健康心理的培养 3岁以后幼儿个性初步形成，自我意识发展，独立生活能力较前有了明显增长。由于社会交往的增多，受成人各方面的教育与影响也越来越多，从而产生了迫切要求参加社会实践的愿望。逐渐由无意识活动发展为有意识行为,活动的目的性、独立性逐步增长。 学前期孩子的心理有三个特点 其一，儿童渴望独立参加社会实践活动这种新的需求跟从事独立活动的经验及能力水平之间产生了重大的矛盾，这是学前期儿童心理上的主要矛盾。 其二，各种心理过程带有