高三语文诗歌常见表达技巧鉴赏虚实结合.pptVIP

学习目标 1、了解并掌握诗歌鉴赏中“虚实结合”的表现手法。 2、在合作学习中培养鉴赏古代诗歌的能力。 运用了虚实结合的手法。对“去年”寻春艳遇的回忆是虚写，而今日的重寻不遇是实写，写出了同时同地同景但人不同的景象。这样更能烘托渲染出作者因此而产生的惆怅、伤感之情。 “笑”字运用了拟人手法，形象生动地写出了桃花在春风中绽放，宛如少女含笑一样，赋予桃花以人的感情，桃花笑春风更能表达物是人非的感叹。 ????????????????????????????????⑴“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 ⑵作者主要通过一幅想像（虚写）的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。诗人把“我思人”的感情折射为“人思我”的幻觉，使单向的思念双向化。 虚与实 望庐山瀑布（李白） 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 实 虚 雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚。骤雨初歇，都门 帐饮无绪。留恋处，兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。?