中考全景透视：2015年度中考化学一轮复习之我们周围的空气.docVIP

我们周围的空气 【考纲要求命题趋势考点一、 【例1】 【答案】A　 【方法归纳】空气是一种混合物，其中含量最多的气体是氮气，其次是氧气。熟记空气的组成成分及各自体积分数是解答这类试题的关键。 考点、【例】 请回答下列问题： (1)集气瓶中剩余的气体主要是氮气。 (2)实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原因可能是 。 (3)某同学对实验进行反思后，提出了改进方法(如图乙所示 )，你认为改进后的优点是___________________________________。 【解析】 (1)空气中的主要成分是氧气和氮气，红磷燃烧只消耗瓶内氧气，剩余气体主要是氮气。(2)水进入集气瓶的多少决定于瓶内压强减小的程度，而影响压强的因素有：装置的气密性、消耗氧气的量和温度等。(3)利用凸透镜将太阳光聚在红磷上，产生的热量达到红磷燃烧所需温度而燃烧，这样保证装置始终是密闭的，避免了空气外逸。 【答案】（1）氮气 （2）装置气密性差 （3）减少空气污染 【方法归纳】空气中氧气含量的测定，有多种实验设计方案，其原理都是利用反应消耗掉氧气(但不产生其他气体)，而使反应容器内气体减少，气体减少的体积就是被消耗氧气的体积。 解答这类题目，要在实验设计的原理和思路上下功夫，只要真正理解和掌握了设计思路，就会以不变应万变，融会贯通，举一反三。 考点、【例】 A．二氧化硫 B．二氧化碳 C．氮氧化合物(NOx) D．可吸入颗粒物(TSP) 【解析】空气污染物主要是有害气体和烟尘两大类，空气中的有害气体主要是燃煤产生的二氧化硫、汽车尾气排放的氮氧化物及含碳燃料不完全燃烧产生的一氧化碳。目前计入空气污染指数的项目暂定为：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮(或氮的化合物)、可吸入颗粒物和臭氧等。 【答案】 B 【点拨】空气污染已经成为世界性问题。在我国，各大媒体都进行空气质量的日报、周报等，了解空气污染的相关知识是作为一个现代公民应具备的素质。了解空气污染的产生是防止空气污染的前提。 考点、【例】考点、【例】下列反应属于氧化反应的是（　　） A．碳酸钙-→氧化钙+二氧化碳 B．二氧化硫+水-→亚硫酸 C．氯化钠+硝酸银-→氯化银+硝酸钠 D．酒精+氧气-→二氧化碳+水 氧化反应是指物质与氧发生的反应． A碳酸钙-→氧化钙+二氧化碳，过程中没有氧元素的得失，不是氧化反应； B二氧化硫+水-→亚硫酸．没有得失氧，所以不是氧化反应． C氯化钠+硝酸银-→氯化银+硝酸钠，没有得失氧，所以不是氧化反应．D.酒精+氧气→二氧化碳+水，酒精得氧，所以是氧化反应． 故选：D．考点、【例】属于化合反应的是（　　） A．C+O2CO2 B．Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑ C．C+2CuO?2Cu+CO2↑ D．CaCO3??CaO+CO2↑ A.该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项正确． B该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误． C该反应是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，故选项错误． D该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误． 故选A．掌握化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．考点、【例】 (1)写出图中标有字母的仪器名称：a____________，b__________。 (2)B装置中的一处错误是___________________________________。 (3)若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______(填装置序号)，在加入药品前，应首先_____________。 (4)如果用E装置收集氧气，则气体应从________端进入(填“d”或“c”)。 (5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合制取氧气，不选B而选用F做气体发生装置，其优点是______________________。 (6)实验室如果用块状二氧化锰和过氧化氢溶液在常温下制取氧气，可将B装置改进为C装置(多孔隔板用来放块状固体)，其优点是_________________。 【解析】本题是一道有关制氧气的实验综合探究题，考查的知识既有装置的选择、装置的评价，又有装置的改进等，内容丰富，思维容量大，不仅要求学生对制氧实验原理相当熟悉， 而且要求对氧气的性质有较深刻的认识和理解，试题的设计具有一定的层次性和开放性，能较真实地考查学生的实验能力、综合分析和评价能力。问题(2)为防止产生的氧气从长颈漏斗逸出，故长颈漏斗下端管口应伸入液面以下；问题(3)制取任何气体时，都要检