大学物理教学动态过程演示动画制作开题报告-文理基础学院-青岛.PPTVIP

* 青岛滨海学院教学改革立项项目 “大学物理”教学动态过程演示动画制作 项目主持人：任爱阁 课题组成员：王红梅 徐兰芝 王宇飞 2009年4月24日 所在系部：基础部 报告内容: 一、项目的研究目的 二、具体研究内容 四、项目预期的成果 三、实施方案 五、项目的特色、实用性及推广价值 六、教学改革基础和环境 大学物理是高等学校理工科学生的一门重要的通识必修课 ,是高新技术发展的源泉和先导，对学生专业知识的掌握及长远发展有重要的作用。 一.项目的研究目的 随着信息技术和教学现代化建设的飞速发展，教学模式正发生着深刻的变化。多媒体和网络技术对大学物理的现代化教学提出了越来越高的要求。 多媒体技术作为一种有效的辅助教学手段，便于启发思维和活跃课堂气氛，尤其能把文、图、声高度集成，增强教学内容的表现力，使学生运用多种感官参与教学活动。 一.项目的研究目的 为此，结合大学物理精品课程建设，在大学物理多媒体教学中更多地加入动态演示动画，以适应新世纪大学物理现代化教学的需要。 分析教材，研究并提取需要用动态动画演示的抽象知识点。 研究抽象知识点与演示动画之间如何关联。 针对不同知识点，研究如何选择合适的动画制作工具和制作技巧。 研究如何形成实用、图文并茂、效果良好的大学物理多媒体教学课件。 二.具体研究内容 当 时, 位移的方向 动态动画演示实例 ——沿切线方向(难以理解) 麦克斯韦速率分布律的实验验证 例：用一个轻弹簧把一个金属盘悬挂起来，这时弹簧伸长了l1 =10cm，一个质量和盘相同的泥球，从高于盘h=30cm处由静止下落到盘上。求此盘向下运动的最大距离l2 。 l1 h l2 原长——挂上弹簧 ——泥球落其上静止 2010.5-2010.11 形成完整的大学物理多媒体教学课件，完成成果报告和论文的写作。 4 2009.11-2010.12 设计出内容新颖、直观形象的课件演示动画。 3 2009.7-2009.10 根据授课知识点的具体情况选择合适的动画制作工具和制作技巧。 2 2009.3-2009.6 分析教材，找出授课知识点与演示动画之间的合适关联。 1 起止日期 阶段及内容 序号 三.具体实施方案（含年度进展情况） 拟取得成果： 建立完整的适合教学过程的图文并茂的大学 物理教学课件； 形成一支结构合理的高水平师资队伍。 提交成果形式： 研究报告、研究论文、教学文件等形式提交，其中研究论文将在教学刊物及学术会议上发表。 四.项目预期的成果 *