学会以音辨形5.PPTVIP

字 形 ——高考专题复习 考点释要 本考点对知识能力的基本要求是正确书写汉字，包括不写错字、别字，不写繁写字、非规范的简化字。当然，由于计算机处理的局限，高考只考别字的辨析。 命题趋势 命题主要内容逐渐集中于错别字（特别是常用字中的错别字）的考查； 由与字音、字义考查结合出题逐渐演变为字形考查单独命题； 考查的重点主要集中在别字上;  根据高考特点，明确复习重点 汉字的字形考查内容主要包括正确把握字形、不写错别字和工整书写两个方面。高考的考查重点多为音近字、形近字和音、形相近字。写规范的汉字，是语言运用的基本功，高考除了第一大题考识记汉字字形外，在作文中汉字的规范书写也是一个标准。 汉字的构造 我国古代有“六书”的说法，指出汉字的构字的方式有象形、指事、会意、形声、转注和假借六种。转注和假借严格说来，不属于造字法，而是一种用字方法。在汉字中最基本的造字法是象形、指事、会意和形声四种。掌握汉字的构造对正确的书写汉字，消灭错别字有很大的帮助。 [练习1]改正下列短语中的错别字 中流抵柱 飞扬拔扈 民生凋敞 精神焕散 张驰有度 工程峻工 [练习2]改正下列短语中的错别字 世外桃园 不可诗议 残无人道 搬门弄斧 墨守陈规 纠纠武夫 [练习3]改正下列短语中的错别字 明辩是非 言简意垓 规规距距 豪迈气慨 龙盘虎据 滥芋充数 [练习4]改正下列短语中的错别字 褒贬时敝 面面具到 书写了草 混肴乾坤 史无前列 免强答应 [练习5]改正下列各短语中的错别字 巧装打扮 一口同声 前倨后躬 梳装穿戴 歪风斜气 出奇致胜 解题指导 1、 以义为纲，据义别形 缀学 惦量 无耻滥言 赎于职守 切腹之痛 眼花潦乱 插科打诨 国藉 寒喧 风弛电掣 解析： “缭”是指丝织品的缠绕 “诨”跟言语有关 “籍”古代书写常用竹简 “暄”跟太阳有关 “驰”快跑（多指车马） 一愁莫展 不径而走 针贬时弊 誓不两立 功亏一匮 解析： “筹”本义是指“竹木或象牙等制成的小棍儿或小片儿，主要是用来计数或作为领取物品的凭证”。引申为“计策”“办法”，“一筹莫展”即一个办法也想不出。 “胫”是“小腿”，“不胫而走”指没有腿却能跑，形容传布迅速。 “砭”是指古代治病的石头针，“针砭”比喻发现或指出错误。 “势”是指情势。 “篑”是盛土的筐。 人情事故 惹事生非 嘻笑怒骂 仗义直言 解析： “事”应改为“世”，因为“情”“故”对应，“人”“世”对应，意思是为人处世的道理。 “事”应改为“是”，因为“惹”“生”对应，“是”“非”对应（没有“事”“非”对应的） “嘻”应改为“嬉”，我们可看出“笑”“怒”“骂”均为动词，从词语的结构对应的角度可判断前边不应该是可作叹词或象声词的“嘻”，而应该是可作动词的“嬉”。 “直”应该为“执”，这个成语由两个动宾词语“仗义”和“执言”组成，而不是由一个动宾词语“仗义”、一个偏正词语“直言”组成。 （五）探源法 有些词中的字是由当初该词形成时的特定的意义所决定的,因此,必须探究该类词的本义,才能准确记住该词。实际上,有些词尤其是一些成语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗或附带着一个生动有趣的美丽故事,记忆该类词时不妨把这些挖掘出来,那会充满意趣的。 (六)激趣记 把枯燥的字形联想为有趣味的故事或形象的场景,这样记起来不但兴味盎然,也记忆牢固。 如真知灼见,因为该词常用来形容高明机智的见解,而灼又常被误写为卓字,故而可以把它联想为闪烁智慧火花的见解。 戌戍戊戎戒 横戌(xū)点戍(shù)戊(wù)中空,划个十字就念戎(róng),两竖加一横念戒(jiè),那才成。 掇缀辍啜 用手拾掇房子,用线连缀裙子,用车接回辍学的孩子,用嘴啜泣伤心的日子。 已己巳 封了一半已,堵了整个巳,不封不堵是自己。 相象像 外貌看长相,样子是形象,照人制成像。 钓钧钩 钓一点鱼,钧两点重,钩弯弯心。 清秀——在任何时候,清秀组合,清都必须带三点