【教与学 新教案】九年级数学下册 29.1 正投影（第2课时）素材 （新版）新人教版.docVIP

投影与视图29.1　投影第2课时　正投影素材一　新课导入设计情景导入　置疑导入　归纳导入　复习导入　类比导入　悬念激趣复习导入　(1)什么叫投影？投影有哪几种？(2)图29－1－32表示一块三角尺在光线照射下形成的投影其中哪个是平行投影哪个是中心投影？图(2)(3)的投影线与投影面的位置关系有什么区别？ 图29－1－32结论：图(1)中的投影线集中于一点属于中心投影；图(2)(3)中的投影线互相平行属于平行投影；图(2)中投影线斜着照射到投影面上；图(3)中投影线垂直照射到投影面上即投影线垂直于投影面．[说明与建议] 说明：通过对投影的概念和类型的回顾加强新旧知识之间的联系．建议：充分观察三个图形发现其中的不同点给出正投影的概念．条件允许的学校可以让学生自己做试验探究． 素材二　考情考向分析 [命题 常见几何体的正投影及判断线段的正投影． 位置 线段AB平行于投影面 线段AB倾斜于投影面 线段AB垂直于投影面 投影 特点 正投影是线段A线段AB＝A1正投影是线段A线段ABA正投影是一个点A(B3) 　 　2.正方形的正投影． 位置 纸板ABCD平行于投影面 纸板ABCD倾斜于投影面 纸板ABCD垂直于投影面 投影 特点 正投影是正方形A它们的性质、大小一样 正投影是四边形A它们的性质、大小不一样 正投影是线段A(或B) 例　 一位小朋友拿一个等边三角形木框在阳光下玩等边三角形木框在地面上的影子不可能是() 素材三　教材习题答案　练习把下列物体与它们的投影用线连接起来： 解： 如下图： P92　练习如图投影线的方向如箭头所示画出圆柱体的正投影． 解： P92　习题29.1小华在不同时间于天安门前拍了几幅照片下面哪幅照片是在下午拍摄的？(天安门是坐北朝南的建筑) 解： 第3幅照片是在下午拍摄的．请用线把图中各物体与它们的投影连接起来． 解： 3．如图右边的正五边形是光线由上到下照射一个正五棱柱(正棱柱的上、下底面都是正多边形并且侧棱垂直于底面)时的正投影你能指出这时正五棱柱的各个面的正投影分别是什么吗？ 解： 上、下底面的正投影是同一个正五边形个侧面的正投影分别是正五边形的5条边．一个圆锥的轴截面平行于投影面圆锥的正投影是边长为3的等边三角形求圆锥的体积和表面积．解： 设该圆锥的正投影(轴截面的正投影)为正三角形ABC.过A作AD⊥BC于D则AD＝3×＝＝侧＝＝. ∴S表＝＋＝＝π×＝ 画出如图摆放的物体(正六棱柱)的正投影：(1)投影线由物体前方照射到后方；(2)投影线由物体左方照射到右方；(3)投影线由物体上方照射到下方． 解： 素材四　图书增值练习[当堂检测]如图，从左面看圆柱，则图中圆柱的投影是A．．．． 2. 太阳光垂直照射一扇矩形的窗户，投在平行于窗户的墙上的影子的形状是（ ） A．与窗户全等的矩形 B．平行四边形 C．比窗户略小的矩形 D．比窗户略大的矩形（2013达州）下面是一天中四个不同时刻两座建筑物的影子，将它们按时间先后顺序正确的是 A．B．C．D． 5. 如图是木杆和旗杆竖在操场上，其中木杆在阳光下的影子已画出．（1）用线段表示这一时刻旗杆在阳光下的影子（2）比较旗杆与木杆影子的长短 （3）图中是否出现了相似三角形？ （4）上面的投影是正投影吗？为什么？1．B 2．A 3．C 4． 5．解：（1）线段MN即是影 （2）根据图形可观察出旗杆的影子长． （3）有相似三角形，分别由旗杆及其影子和木杆及其影子以及太阳光线构成．（4）不是正投影，只有投影线和投影面垂直的投影才是正投影．[能力培优]如图是一根电线杆在一天中不同时刻的影长图，试按其一天中发生的先后顺序排列，正确的是（） 　　AB．④①③②　　　C．②③①④　　　D．④③②① 2．兴趣小组的同学要测量树的高度．在阳光下，一名同学测得一根长为1米的竹竿的影长为0.米，同时另一名同学量树的高度时，发现树的影子不全落在地面上，有一部分落在教学楼的第一级台阶上，测得此影子长为0.米，一级台阶高为0.3米，如图所示，若此时落在地面上的影长为.8米，则树高为某校初三课外活动小组，在测量树高的一次活动中，如图所示，测得树底部中心A到斜坡底C的水平距离为8.8 m．在阳光下某一时刻测得1米的标杆影长为0.8 m，树影落在斜坡上的部分CD3.2 m．已知斜坡CD的坡比i1:，求树高AB.（结果保留整数，参考数据：1.7） 如图，一根直立于水平地面上的木杆AB在灯光下形成影子，当木杆绕点A按逆时针方向旋转直至到达地面时，影子的长度发生变化．设AB垂直于地面时的影长为AC﹙假定AC＞AB﹚，影长的最大值为m，最小值为n，那么下列结论：m＞AC；m＝AC； n＝AB；影子的长度先增大后减小．其