广东省深圳市2017年度中考数学第24课时《直角三角形》复习学案（无答案）.docVIP

直角三角形 知识梳理 一、直角三角形的性质 1．直角三角形的两锐角________． 2．直角三角形中，30°角所对的边等于斜边的________． 3．直角三角形斜边上的中线等于斜边的________． 4．勾股定理：直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方． 二、直角三角形的判定 1．有一个角等于________的三角形是直角三角形． 2．有两角________的三角形是直角三角形． 3．如果三角形一边上的中线等于这边的________，则该三角形是直角三角形． 4．勾股定理的逆定理：如果三角形一条边的平方等于另外两条边的________，那么这个三角形是直角三角形． 考点一、直角三角形的判定 【例1】如图，在ABC中，AB＝AC，BAC＝90°，点D为边BC上的任一点，DFAB于F，DEAC于E，M为BC的中点，试判断MEF的形状，并证明你的结论． 方法总结 证明一个三角形是直角三角形的方法比较多，最简捷的方法就是求出一个角等于90°，也可以利用三角形一边上的中线等于这边的一半，或者利用勾股定理的逆定理证得． 触类旁通1 具备下列条件的ABC中，不能成为直角三角形的是(　　) A．A＝B＝C B．A＝90°－C C．A＋B＝C D．A－C＝90° 考点二、直角三角形的性质 【例2】两个大小不同的等腰直角三角形三角板如图1所示放置，图2是由它抽象出的几何图形，B，C，E在同一条直线上，连接DC. (1)请找出图2中的全等三角形，并给予证明(说明：结论中不得含有未标识的字母)； (2)证明：DCBE. 方法总结 直角三角形除具有两锐角互余、两直角边的平方和等于斜边的平方、斜边的中线等于斜边的一半这些性质外，还具有外接圆半径等于斜边的一半，内切圆半径等于两直角边的和与斜边差的一半，它的外心是斜边的中点，垂心是直角顶点等性质． 考点三、勾股定理及其逆定理 【例3】如图，有一块直角三角形纸片，两直角边AC＝6 cm，BC＝8 cm，现将直角边AC沿直线AD折叠，使它落在斜边AB上，且与AE重合，求CD的长． 方法总结 1．勾股定理主要的用途是已知直角三角形的两边求第三边，当我们只知道直角三角形的一边时，如果可以找到另外两边的关系，也可通过列方程的方法求出另外两条边． 2．勾股定理逆定理主要是已知一个三角形的三边，判断三角形是否为直角三角形． 触类旁通2 如图，在四边形ABCD中，A＝90°，AB＝3，AD＝4，CD＝13，CB＝12，求四边形ABCD的面积． 考点四、勾股定理及其逆定理的实际应用 【例4】如图所示，铁路上A，B两站(视为直线上两点)相距14 km，C，D为两村庄(可视为两个点)，DAAB于A，CBAB于B，已知DA＝8 km，CB＝6 km，现要在铁路上建一个土特产品收购站E，使C，D两村到E站的距离相等，则E站应建在距A站多少千米处？ 方法总结 勾股定理及其逆定理的实际应用，是把实际问题转化为数学问题，建立勾股定理或逆定理的数学模型．通过解决数学问题，使实际问题得以解决． 触类旁通3 有一块直角三角形的绿地，量得两直角边的长分别为6 m，8 m，现在要将绿地扩充成等腰三角形，且扩充部分是以8 m为直角边的直角三角形，求扩充后等腰三角形绿地的周长． 大显身手 1．如图所示，将一个有45度角的三角板的直角顶点放在一张宽为3 cm的纸带边沿上，另一个顶点在纸带的另一边沿上，测得三角板的一边与纸带的一边所在的直线成30度角，则三角板的最大边的长为(　　) A．3 cm B．6 cm C．3cm D．6cm 2．在ABC中，三边长分别为a，b，c，且a＋c＝2b，c－a＝b，则ABC是(　　) A．直角三角形 B．等边三角形 C．等腰三角形 D．等腰直角三角形 3．一个直角三角形两边的长分别为15,20，则第三边的长是(　　) A．5 B．25 C．5或25 D．无法确定 4．如图，在RtABC中，以三边AB，BC，CA为直径向外作半圆，设直线AB左边阴影部分的面积为S1，右边阴影部分的面积和为S2，则(　　) A．S1＝S2B．S1＜S2 C．S1＞S2D．无法确定 5．直角三角形纸片的两直角边长分别为6,8，现将ABC如图那样折叠，使点A与点B重合，折痕为DE，则的值是(　　) A． B． C． D． 6．如图，在RtABC中，ACB＝90°，点D是斜边AB的中点，DEAC，垂足为E，若DE＝2，CD＝2，则BE的长为__________． 7．如图，已知等腰RtABC的直角边长为1，以RtABC的斜边AC为直角边，画第二个等腰RtACD，再以RtACD的斜边AD为直角边，画第三个等腰RtADE，…，依此类推直到第五个等腰RtAFG，则由这五个等腰直角三角形所构成